更新时间:2016-12-16

萨利机长:【深度】从《萨利机长》看灾难片存在的意义

世界航空史上，飞机迫降于水面的存活概率微乎其微。

若有幸生还，也会面临在低温水中被冻死的危险。

飞行背后的每一条规定，都凝固着惨痛的代价。零死亡的航空事故，听起来似乎是种奇迹。

电影《萨利机长》的原型故事，就被称为“哈德逊奇迹”。

2009年1月15日，全美航空1549号班机遭到飞鸟撞击，两个引擎同时熄火，即将面临坠机危险。

30000英尺的高空，被迫降落于哈德逊河。结果却是，舱内155人全部生还。

从事故发生到成功迫降，整个过程只有208秒。

这208秒的奇迹生还，让影神在看完全片后心有余悸：

灾难的来临永远稍纵即逝，生命在死神面前显得脆弱不堪。

哈德逊河迫降是奇迹，对于历史上庞大的罹难者数据而言，又何尝不是一种渺小。

不管影视作品如何渲染，每一分钟都要掷地有声。

把现实和深刻的反思塞进观众脑袋里，这才该是灾难片存在的意义。

提起灾难片，影神最先想到的不是熟知的特效大片《2012》《后天》，反而是抛弃主旋律的人性刻画，《隧道》、《世贸大厦》都着实让人惊艳。

大事件小人物，裹藏着社会规则，人情冷暖，众生百态。

社会角度看人性

比如韩国电影《摩天楼》。

圣诞当日，高达108层的摩天大厦意外起火。

群众在慌乱之中挤乘电梯时已是人性的初步显露。

当真是“谁先上谁就能活”么？

火灾不应搭乘电梯这种基础常识就像一记辛辣的耳光，扇在盲目偷生的人脸上。

于是戏剧般的，整部电梯连梯带人一同爆炸。

与之相反的是一位怀着孩子的孕妇，犹豫过后还是撬开电梯里救出了一对情侣。

还有寻找女儿的大楼物业管理员，遇见了压断腿的保洁大妈。

本想置之不理，最终还是被她手中细心包好的儿子大学入学金所打动。

迟疑后做出的判断，就是人性最复杂的地方。

无法归咎于明确的黑白，游走于灰色地带。

也许是平生所知所感所教所学，推动着我们在关键时刻惯性地做出选择。

生死在这一秒写就，一个人活过的轨迹又何尝不是。

不管不顾地披露现实，一直是韩国电影的专长，尤其是社会最阴暗的部分。

摩天楼的社长为了把损失降到最低，在人员未疏散完全的大楼中启动防火墙。

最后一班营救的直升机，完好无损地带走了市政议员，目中无人的白富美和她怀里的狗，却让更多人错过了被抢先救援的黄金时间。

消防队长对局长说的这句脏话，骂的是官官相护，利益勾结。

我们常常说要保护孩子在良好的环境中成长，可他们生活的家庭、补习班、学校和社会，背后暗中运转的规则，当真是一个完好无损的无菌箱么？

影神很想把这部电影，推荐给价值观正在形成的孩子们。

不只是因为它够现实，也因为它够美好。

美好在于那些把生命别在腰带上，随时随地奔赴火海的消防员们。

认识到发生危险时会有人保护自己不受伤害，是一种安全感地输送。

看到消防员面对火情时的冷静和勇敢，是一种榜样力量地培养。

告诉孩子，盛世之下，总有人为万家灯火负重前行，一定比告诉他红领巾是革命鲜血染成的，更容易理解吧。

家庭角度看教育

如果说《摩天楼》是将灾难片的视角放大。

那么西班牙电影《海啸奇迹》则是把视角缩小，忠实聚焦于一个家庭。

意外来临时，孩子也可以是大人的依靠。

这是电影带给影神最深的感触。

小主人公卢卡斯在母亲大腿受伤的情况下，用自己瘦弱的肩膀撑起她的脚爬上牢靠大树。更一路护送母亲去医院，在她昏迷时守在病床前。

若要问一个孩子如何在海啸后，做到令成人都自愧不如的坚强。

答案是，长于家庭，归于家庭。

启蒙教育，本质上是从生活中的点滴渗透出来的。

只不过置于灾难面前，则显得更直观和清晰。

所谓传承，除了基因的延续更多地指向品质。

低龄儿童对世界的认识与反应来自于模仿，父母则成了首要模仿对象。

所以片中：二儿子在畏惧的时候从母亲那里听到的话，成了弟弟害怕时的止痛药。

在“别人家的孩子”逐渐成为一句玩笑话时，却少有家长反思“别人是怎样为人父母的”。

大到意外来临小到日常琐碎，我们是否真的展现了某些品质，足以成为孩子的榜样。

还是说在教育环节里，太过重视言传而非身教呢？

《海啸奇迹》就是一部实打实的身教片。

它根据真实事件改编。

卢卡斯的母亲在身负重伤的情况下救了一个和父母失散的小孩；

父亲在海啸之后不顾自己的身体状况，踏遍了当地所有的医院和处所，不放弃寻找家人。

一家五口全都活下来并最终相遇，这是个动人的奇迹。

片尾，飞机在跑道上腾空，越过曾经肆虐的海洋。

我们一面感恩于这家人大难不死后的重生，一面从他们惊魂未定的神色中看出灾难带来的噩梦，非一时之间能够抚平。

重建家园易，翻过这一页去拥抱新生活却很难。

这让影神不禁想起中国2008年的汶川地震。

灾后角度看创伤

除了亲身经历的当事人及家属，所有参与救援的人员和志愿者，包括从铺天盖地的新闻报道中持续关注的各地民众，都在某种程度上，留下了创伤。

心理学上称之为PTSD，即创伤后应激障碍。

PTSD指个体经历、或目睹涉及自身或他人的实际死亡，受到死亡的威胁后，所导致的个体延迟出现和持续存在的精神障碍。

重大灾害同战争一样，都会导致大面积人群深受影响。

电影《特别响，非常近》中，通过911后的儿童视角很明确地表现了PTSD的相关症状。

创伤性再体验

在思维、记忆或梦中反复、不自主地涌现与创伤有关的情境：

听到电话声响，就能联想到父亲从大厦上方掉落的场景。

回避和麻木

回避创伤的地点或有关的人事，有些患者甚至出现选择性遗忘：

事故发生后把自己藏身在床底下，不敢面对现实。

警觉性增高

对一切事物过度警觉、反应增强，伴有注意不集中及焦虑情绪：

即便坐地铁也要带着防毒面具，以防意外发生。

还可能有一些其他症状

攻击性行为或者抑郁自伤：

我们在电影里看到生命的弱小，也庆幸在电影里看见强大的治愈力。

每个人都曾失去，用自己的方式留住回忆。

但每个人都怀抱着满满的爱，愿意对这世界温柔相待。

罹难者家属之间相互慰藉，让失去父亲的奥斯卡最终找到释怀的出路。

写到这里，影神很想对看这篇文章的大人和孩子说：

如果你曾亲历或目睹生死，感受过极深地恐惧并未能克服，不要把它埋葬在心底。

找一个有资质的咨询师，或者能够信任且重视的家人、朋友，好好地谈一谈。

任何时候，任何情况，你都不需要一个人战斗。

所有的灾难，从发生那一刻起的猝不及防，到面临死亡时的恐惧，以及灾后所受到的创伤。

每一个环节都具极强的破坏性，也是永远不可逆的。

比影视作品更戏剧化的是人生。

这就更需要我们在日常中训练自己，以便事故来临时作出基本的应对。

影神有个朋友，他家的孩子在大学期间经历了一场级数较小的地震。虽不是震源处，但震感明显。

事情发生时，只有一个姑娘从宿舍中冲出。头上顶着抱枕，贴着墙边走出宿舍楼。整个过程没有半点犹豫，身上还穿着宿舍里的家居服。

在所有人还在走廊议论纷纷时，唯有这姑娘不一样。后来才知道，她曾到台湾做过交换生，那里的地震演习不带一丝玩笑意味。

内地的孩子在校期间，防火防灾防震演习不胜枚举，认真行事的屈指可数。更不用指望父母配合学校，在家中实施整个过程。

演习还是演戏，有时也傻傻分不清楚。

讲到地震演习，就不得不提及日本。

每年3月初的第一周，是日本的全国消防周。白岩松在访问日本时，恰好赶上过一次。

5分钟内，全校1000多名师生全部集合完毕，并且保持着沉着良好的秩序。

这一记警钟长鸣，从来都不是儿戏。

没有人真的能做到在危难来临时保持冷静，可平日里学习的应对措施都是为了在千钧一发之际，凭借熟捻于心地本能和习惯去应对。

反应时间越短，处理速度越快，获生的可能性就越大。

防患于未然总是必要，我们都不知道，明天和意外哪个先来临。

而与防患同等重要的，是珍惜和家人朋友在一起的时光。

愿所有的人都能安稳于世，腾出双手去拥抱幸福。