健听女孩，聚焦于一个聋哑人家庭中唯一的健康女孩露比，讲述了她在责任与梦想之间做权衡的故事，全片带给我的感觉是压抑又治愈。

压抑在于家庭变成了她的枷锁；治愈在于家庭不仅是她的枷锁，也是她的底气，她的港湾，滋养她帮助她成长的地方。

她在家庭中作为唯一听得到的健康女孩，与家里其他三人区分开，但某种意义上来说在家庭中，她是异类；在学校中也因为出身于聋哑家庭，与学校其他人区分开，成为异类。两重身份让她迷茫又矛盾，挣扎又彷徨，她穿梭在有声的世界和无声的世界当中，但似乎两个地方都没有真正的接纳她，于是有了音乐，她有了自己的世界。人只有有了自己的世界，才能真正的被外界所接纳，一味的融入只是无用功。

在影片中我感受到了出现三个桥梁。

音乐是她与自由建立的桥梁。她用音乐穿梭在有声世界与无声世界当中，她在影片中用手语表达了音乐对她来说是什么，是她找不到自己存在的意义时唯一的出路，在音乐当中她不是异类，她与音乐融为一体，第一个镜头便是她在出海时唱歌，音乐带着她逃出这片压抑的海去探索另一片名叫自由的海，那片海有爱，有梦想，有能看得见的未来。

我很难说家庭和Mr.V哪个更是她与音乐之间的桥梁。遇见Mr.v之前，她甚至不知道自己的声音能否入耳，是否好听，这位毒舌又负责的老师让她喊出了郁结在心底的那些浑浊的抱怨与苦涩的无奈，但家庭才是让她开口有能量的原因，无声世界中长时间的寂静令她烦躁压抑，她唱的歌才能更加动人。

露比是父亲与有声世界之间的桥梁。对于聋哑人来说，看和触摸是唯二他们自主感知外界的方式，父亲看着女儿在舞台上歌唱，他看到嘴张张合合，然后是欢呼，鼓掌，啜泣，大笑，别人的情感随着音乐顺滑的流淌，而他只能笨拙的融入，像几何形状与坚硬的大地碰撞，他感受到这是场精彩的演出，却不能够明白为什么精彩，他想去感受女儿唱的歌，想去理解女儿的梦想，但只能在鸦雀无声中思考下一顿吃什么，悲哀，又无奈。他看到露比在舞台上自信的绽放笑容，他太想感受露比的歌声，想感受自己的女儿如何用歌声去拥抱自己的梦想，于是他去触摸，他看着露比的眼睛，然后把手放到露比的脖子上，感受声带摩擦带来的震动，他有了跟观众一样跟着音乐流淌的情感，然后他明白了，她很棒，她就是他无声世界里最震撼最动感的“匪帮说唱”。

这部影片也是观众与聋哑人之间的桥梁，很多电影用画面让我们登陆不同的视角，感受不同的故事与人物，这部电影的取材让他能够巧妙的打破第四面墙，多次用长时间的、或是突然的静默让观众登陆聋哑人的视角，感受他们如何生硬地融入，遭遇不公后的无助与绝望。最让人印象深刻的是海上监督员登船的时候，他们听不到脚步声与呼叫声，工作即将没有了，一家人要没有经济来源，即将无法生活甚至卖掉船，但根本没有办法提前做好准备，因为他们完全听不到别人的到来。最长的一段是音乐会上，一家人都去看露比的演出，美妙的音乐正流淌，突然静默，我作为观众，一下子就觉得绝望又无助，还带着一丝懊恼，好想听这里男主和女主是如何对唱，好想感受两人对视时唱出的歌声会多么美妙，一分钟的安静，让我感受像是五分钟一样漫长，而这样的安静是聋哑人的常态，漫长的日子里，只能看着别人的面部表情，来判断这个世界出了什么样的声音。于我来说，无声音便是无实感，不亚于掉入瞬间将人吞噬的无底的黑洞，等待我的只有坠落，坠落。