不同于普通家庭片的设定，这部电影聚焦在一个特殊的家庭。除了女主露比，她的父母和哥哥都是聋哑人，一家人靠打渔为业。露比是一个非常喜爱唱歌的高中生，为了自己暗恋的男生加入了校合唱团。因此被音乐老师发现了卓越的唱歌天赋，决心帮她一起申报伯克利音乐学院。可是露比自幼为家人们担当着传译员的工作，父母很需要她帮忙操持生意。这使露比陷入了一个两难的选择，一面是依靠自己生活的聋哑家人，一面是心心念念的歌唱梦想。抱着“梦想和家人露比最终会怎么选”的疑问看完了整部电影，但我却发现了电影中涉及到另一个重要的问题：我们是否扮演好了家人的角色？
在家庭生活中，我们不再是单纯的“选择者”，我们也是“家人”眼中的家人。
在家人面前我们直言不讳、毫无顾忌，可我们却忽略了不适宜的言行可能会使家人们陷入困境。
我们以为家人们之间血浓于水，总有爱作为纽带，可我们又真懂得如何爱家人吗？
我们的“爱”会不会反而成为家人眼中的一种负担呢？
通过观察《健听女孩》中露比一家人的相处，我总结出了作为家人该学会的“三个不”。
1. 不贸然阻拦
正如前文所说，梦想和家人如何选择是电影中重点描写的一个矛盾点。露比之所以会产生这样一个矛盾的心理源于家人尤其是母亲的态度。相信很多人在家庭环境中都会受到家人的影响，家人的意见时常会左右我们的选择。倘若我们一心向往的事业或梦想遭到了家人的质疑和否定，我们就很容易做出违背初心的决定。在餐桌上，露比第一次向母亲吐露心声时，就面临着这样的情形。她向母亲提出自己喜欢唱歌，所以加入了合唱团。可母亲的反应却是：“如果我是瞎子，你会想画画吗？”这句反讽看似没有正面阻拦露比，实则却初步动摇了露比追梦的想法。在那之后母亲又一再地阻拦露比追求歌唱梦想。
例如当本地媒体要报道渔业生意的时间和唱歌彩排发生冲突时，母亲会用严厉的眼神和手势强制露比留下照看生意。在母亲多次阻挠下，孝顺的露比最后选择了搁置自己的梦想。母亲之所以阻止露比去唱歌是因为母亲害怕自己的“宝宝”离开自己会受伤害。她感受不到露比的歌唱天赋，但却可以看到露比帮忙打点渔业所能获得的稳妥生活。
这让我回忆起我的大学时期，有很多学习金融的同学。他们很多人并不喜欢金融，而是有其他的梦想，例如当一个漫画家或者音乐人等。但他们都放弃了这些梦想转学金融是因为父母强烈制止他们去尝试那些看似不靠谱的工作。最终他们选择了和其他人一样，学习一个务实且流行的专业。我们常习惯以“为你好”阻止家人去做自己热爱的事。可我们却从没有怀疑过自己的想法会不会是老旧的，会不会是受我们的思维和眼界限制的，会不会是让家人失去快乐和光芒的。我并非认为作为家人只能一味地支持，但我们绝不该拿自己的想法作为标杆贸然的去制止和阻拦家人的决定。我们需要去和家人多沟通、多了解、多观察。万一他们像露比一样真的非常有天赋或者极度热爱呢？我们的一票否决可能就埋没了一个明日的巨星。
2. 不擅作主张
电影留给哥哥李欧的戏份并不多，很多观众甚至觉得哥哥是个工具角色。
其实不然，在仅有的几场哥哥出现的戏份中，我们能看到露比在和家人相处中也存在问题。露比是家中唯一听力健全的人，所以相比于哥哥，她有更多与听力正常人交流的经验。正是这多出的一点点经验，让她时不时会为哥哥“出头”。就像露比的父母，他们要求露比以家庭为重，留下来一起照看生意是因为他们无法和其他人沟通，而露比可以。我们不该披着“爱家人”的外衣，却做着捆绑家人的事情。有句话说得好：“我是爱你的，但你是自由的”对于家人也是一样，爱是奉献，而非占有。我们可以是他们温馨的港湾，可以是他们巨人的肩膀，但我们不该成为他们的一个牢笼和枷锁。
《健听女孩》用聋哑和健听这样一组强烈的对比放大了家人相处之间存在的一些矛盾和隔阂。聋哑家人再怎么努力也无法了解露比歌唱得多好，露比也很难理解聋哑家人们怎样融入听力正常人的社会。尽管我们大多数家庭并没有这样一道无法跨越的隔阂，但也会因为年龄、时代、性别等诸多的不同而造成互相之间的不理解。但作为家人，我们真正要做的不是百分之百的理解，而是包容和体谅。允许家人各自发光，但心却互相牵挂。