观影全程都是一个斯德哥尔摩综合征患者。前半部分，一直觉得主题讲述的是欺骗，到底是学校欺骗了学生，还是学生欺骗学校。所谓的作弊手段，并没有很多意料之外之处，只有铅笔条形码算一个比较意外的点子。整个剧情不够丰满，男主和女主，两个人的故事线很精彩，但是就像一棵树，两条主干很粗壮，枝叶却很稀疏。主线故事确实足够精彩，女主从开始的作弊、被男主告发、再作弊，到最后悔改，曲曲折折，目睹男主不幸，可能是意识到这些行为的同时给别人造成无法弥补的伤害，也可能是意识到再高明的手段也填补不了所要付出的代价，龌龊的道路必将通往深渊，最终在父亲的陪同下自首。男主的变化线择正好相反，我觉得男主的变化并不是所谓好坏的变化，从一开始，班克就并没有好坏之观，从他举报琳的整个过程判断，他之所以举报只是因为在他的观念里只是机械地被告知过，作弊是错的，他觉得被发现之后应该去重考而不是为错的行为受到惩罚，在整个影片中，他的观念是不断被填补的，在未被打破世界观之前，遵守着环境给他安装的各种条条框框，但是偶尔一次打破规则并且尝到甜头，他世界观的变化就像在一个被戳破的气球。

在成长或是教育中，一定要去面对和接触一些黑暗或者是与自己原有观念相反的内容，认识到这些才会真正的去尊重和珍惜光明的美好的东西。或许这就是影视作品的价值所在，把我们世界的各种黑暗面、不同的观念，展示给我们，告诫我们，启发我们。所以更要用心去对待和思考这些问题，前几天几个室友嘲笑另一个室友写影评没有价值，但是，思考了就是有价值的，而写影评，就是对思考的内容进行再思考的过程。

我们需要在那两个小时的时间里去成为斯德哥尔摩症候群