片中STIC考试中，小琳在最后关头顶着巨大的压力，强记下所有考题的答案。其方法是将答案与音乐进行了关联，自创了一首钢琴曲，需要答案时，只需在脑海中将曲子演奏一遍，答案便浮现眼前。
此法是对无意义的串行记忆赋予了更多的记忆点和上下文，将毫无关联的内容变成了感性的声音、跳动的音符，使大脑变得活跃而敏感。
但是片中小琳的记忆法在效率上比较低，因为每一个字母都要对应一串音符，记忆量较大，更好的办法是分组对应。举个例子。
我们随便写20个字母（ABCD组成）：ADCBBBDACABBBCCCDBAA，看用1分钟能否将他们记住。
字母的两两组合有16种可能，列一个表将每一种组合对应一个图形，记住对应关系的图像表达（这个要平时做好、记熟，好比片中小琳训练ABCD对应的钢琴手势）。
我随手做了个字母记忆表，可以根据自己的情况做，方便记忆就行。
把20个字母4个一组分为5组，即为 ADCB BBDA CABB BCCC DBAA，每组4个字母则对应两个图形，如何按顺序记住这10个图形？可以用桩点法，想象在自家房子中设置桩点，比如按进门的顺序，第一是大门，第二是鞋柜，第三是沙发，第四是电视，第五是音响。这5个桩是有顺序的，将10个图形依次安放在桩点上，则每个桩点上有两个图形。
将图形与桩点进行关联，自己编故事，不需要太合理，越荒诞夸张越好，在脑子里把所有场景过一遍，记住。需要答案时，按顺序想一遍各个桩点对应的图像，再逆向推导出。
你可以在脑子里想这些场景，不用写出来。
怎么样，表中的内容在脑子里过一遍就能记住，半分钟足矣，是不是跟玩似的？
50个也一样，自己试试。
