更新时间:2014-12-09

登堂入室:过了把瘾

导演以一个16岁主人公有着强烈偷窥他人生活的欲望视觉展开了一个与其法语老师的之间以作文为衔接点的一个登堂入室的故事。
16岁的克劳德是一个不爱说话的睿智的少年。家里有一个不能下床的残疾父亲，母亲很早就离开了他。家庭背景的不幸把观众带入了一个更容易接受的一个心境。老师吉尔曼发现了他有写文章的一个天分，而且富有想象力，这是他没有的。吉尔曼想要把年轻时候的梦想承载在自己的学生身上，所以尽可能的去帮助克劳德。与此同时，克劳德也需要一个赏识他的老师出现。带着这样一个出发点，克劳德开始了他的一个选择了他的一个数学很差的同学拉斐尔，利用补课之名堂而皇之的进行了偷窥他人生活的行动。
克劳德开始主要以写实为主对同学家的生活进行一个细致的描写，并加上自己的一些修饰。但现实跟小说创作是有差距的，现实没有小说那么多的冲突和过山车一样的情节。老师吉尔曼对克劳德的创作的点评，就把自己的一些想法加给了克劳德。以至于后来的创作越来越带有想象的成分在里面，同时也掺杂了很多真实的情景。这让克劳德欲罢不能，而吉尔曼也是入戏了，导致他不是很分得清克劳德哪些是真实的，哪些是克劳德自己的想象，但是这些可以说是来自于吉尔曼给克劳德的建议。
因为创作过程当中两人观点的分歧，克劳德故意说自己不想继续写下去了，他应该知道吉尔曼对他的期望，以至于期间吉尔曼犯下了身为老师去帮学生偷试卷的人生败笔。这时候的吉尔曼已经彻底的入迷了。克劳德继续着创作，最后以一个和平的结尾结束了对拉斐尔一家的窥视。
为了下一个创作，接着克劳德把眼光投射到了吉尔曼的家，拜访了吉尔曼的妻子，以一个肯定的试探口气确定了吉尔曼和妻子是因为妻子的不孕才不要孩子的，并且故意说是吉尔曼告诉他的，这直接导致了妻子的离开，甚至觉得丈夫的性取向已经改变了。吉尔曼读完了克劳德写的关于妻子的这段让他抓狂，甚至以为妻子和他的学生克劳德发生了关系，这更加坚定了妻子离开的想法。这一切对于吉尔曼来说是痛苦的，但于克劳德可能是一种享受。折射出克劳德因为童年的不幸而希望看到这种家人分开的扭曲的思想。这个已经体现于之前他想要给拉斐尔一家安上一个悲剧的结局。为了找一个认同自己的帮手，他舍弃了原有的构思，借机“笼络”了吉尔曼。
影片的最后，吉尔曼寂寥的坐在公园长椅上，克劳德面容轻松的走过来，说他们可以一起登堂入室继续创作了。这时，我们恍然大悟，原来克劳德一直就在找一个帮手，可以帮他继续创作的帮手，而吉尔曼正是那个人！
导演带我们体验了一把登堂入室的瘾，看的过程当中犹如身临其境，仿佛自己就是那个旁观者，在看着这一切事情井然有序的发生着！像一场梦，像一场游戏。等到字幕时，导演才拍拍我们的肩膀说，诶！结束了，醒醒吧！