更新时间:2013-09-22

登堂入室:人便是欲望的集合

登堂入室，电影的译名延续了法国片一贯的文艺风。但真正让人称奇的，还是这部电影对主题的切入，很小，很难，也很丰富。在此深赞编剧的功力之深。

从男孩学写小说开始，落脚于人性最深处的欲望。这样的剧本本来就让人耳目一新。
更难得可贵的一点，是它把每一种欲望都表现得淋漓尽致却又如一股绳一般将他们纠结在一起：偷窥欲、成就欲，性欲、占有欲、嫉妒心等等都可以在电影中找到鲜活的存在。眼花缭乱，却在无比清晰地表达着一个主题：人是欲望的集合。
故事从便从偷窥欲开始。对于偷窥欲，弗洛伊德说，它是源自于童年时期对自己身世和来历的好奇心。是一种人性本能的驱力，但往往，我们的社会无法满足我们的这种欲望，所以到成年期后我们还是喜欢八卦，喜欢窥探别人的隐私。

少年克劳德对同班同学拉斐尔家庭的描写引起了他的老师吉尔曼的偷窥的兴趣。一边是剧情发展，一边是伦理道德。吉尔曼一步步沦陷在对故事发展的期待中，从一开始的有所顾虑，到最后为了让克劳德完成偷窥而不惜偷卷子最终离职，为什么这种期待有如此巨大的魔力？
原因就是克劳德。这个鬼魅气质的男孩，阴柔，诡谲，有着一双凌厉而摄人心魄的眼睛。更要命的是，他还有一手完美的文笔和对人性的欲望和阴暗洞若指掌。这使得他犹如撒旦一般，操纵着他可怜的偷窥对象，还有他的老师，也就是阅读他作品的第一个读者。

而年迈的吉尔曼，平凡，温和，本是一个稍欠天赋的法语老师。克劳德大胆的举动，早熟的才华对于他从一开始预示着某种可能，一种通过他来满足自己成就欲望的可能。这种行为常常会在家长对待孩子的时候出现。“望子成龙”其实也是一种典型的心理补偿机制，把孩子想象成可能自己，用别人的成就丰满自己的人生，补偿自己没有实现的荣耀。使得吉尔曼无法控制的，也许就是这种欲望。

如何让剧情更真实，如何制造跌宕的剧情。克劳德一直按照吉尔曼的意思进行着尝试。他的大胆和才华是吉尔曼所没有的，而他的偷窥欲，控制欲，成就欲等等都在克劳德笔下得到满足。于是他也理所当然成了克劳德最好的帮手。偷卷子、羞辱拉斐尔便在他自己理智的情况下顺利成章地发生了。

“随着年龄的增长，欲望是被激发出来的”。电影中这句台词很赞，出自吉尔曼妻子之口。

但她没有说，欲望会以谁都想象不到的速度去灼伤每一个人。

在遇见克劳德之前，吉尔曼对这种平凡的教师生活也无动于衷，但是最后他却因为他的所作所为失去了一切。而克劳德原本只是想写他偷窥到的中产阶级一家的生活，却逐渐爱上了拉斐尔的母亲伊斯特。这个那么自信、才华横溢如同魔鬼般的男孩，同样也输给了自己的欲望。

我停不下来。他说。当他的文章越来越疯魔的时候，也许其中的每一个都无法停止旋转。

最后的最后，我们看到的是毁灭和和解。克劳德被打，吉尔曼被停职，妻子也抛弃了他。当欲望降温之后，他们又座在了一起，而这个世间，又同时在上演着另外的一场场欲望。

叔本华说：人其本质就是意欲。这部片子或许就是这句话最好的注解。