观影中间哭了两次，一次是说到池亦阳刚入幼儿园的时候，大李老师用了一年左右的时间把孩子的自信心抬了起来，后来池亦阳成为了那个幼儿园的孩子王。在那一刻瞬间流泪。而很多人不知道的是，因为池亦阳的总是打人给大李老师带来了很多压力，那些家长们差点因此就集体退园，好在因为她老公正好在那个时候生病了，家长们又集体为大李的老公找医院找药品而团结在了一起。美好的事物，正确的道路上总是荆棘遍布，总是挫折不断，正如池亦阳在影片中说的那样。好在不管是柔柔还是池亦阳，在小时候看似都是问题孩子，但最后都找到了自己喜欢的东西。而且每个人都在遇到困难的时候都能站出来，选择自己去解决那个困难，遇到实在解决不了的也会选择去求助。这种生命自然流动的韧劲，估计就是教育最终的目标吧！教育最后不是帮孩子一劳永逸的解决所有的问题，而是保护好孩子的生命动力，给孩子建构起能自己解决问题的能力
其实大李刚开始办巴学园的时候，学费并不贵，2005年学费也才600块钱一个月，当时一个好点的公办幼儿园也要差不多这个费用了，我2008年所在的一家地级市的公办园一个月也700左右了。所以评论里有人说这只是中产阶级的教育，对此我不太认同。
另外说回到教育，好的教育并不一定局限在特定的阶层里面。打工子女的孩子也不一定非得要去接受那种摧残人性，一定要违背孩子的规律的教育。如果想要突破阶层的束缚的话，反而更需要这种尊重人性，尊重孩子的自然发展规律，能让孩子发挥出最大可能性的教育才能真正让孩子有所成就，而不是去浪费孩子的生命和精力去做一些费力不讨好的事情。
另外教育到底有没有社会选拔的功能？有，这个必须要承认，那是不是意味着只有应试教育这一条路才能证明孩子的实力，让社会看到这种实力？我认为不是，现在这个社会变得更加多元，孩子们有了更多证明自己的途径，可以去留学，可以去创业，可以去做公益，可以去搞发明，甚至可以去钻研基础理论。重要的不是你在哪里上了大学，重要的是你学到了什么，你会做什么，你能给这个社会带来什么样的价值。这才是重点。
那种继续幻想学而优则仕，学而优则富，学而优则幸福的观念恐怕要改改了。
再而且，教育的目的是什么？教育的目的仅仅是为了让孩子上个好大学，找个好工作？未来娶妻生子？
影片中池亦阳都说了，人生除了买车买房，娶妻生子之外，还有一些有意义的事情可以做，有些幸福可以追求。
教育最大的失败恐怕就是孩子高考结束了以后就再也不学习，以为自己这辈子从此就花红柳绿，高枕无忧，从此就人上人，天外天了。
教育引导孩子去寻找自己的人生意义，走在他们认为有意义的道路上，道路上有荆棘有坎坷，没关系，他们能自己解决。解决不了就求助，求助也解决不了，那就耐住寂寞。
我想念我的那些孩子们了。
