更新时间:2014-12-26

我要进前十:我要进前十，不，是他们要我进前十

中国的应试教育留下最深印记的是成绩和排名，这两个数字，将活生生的人按照数字大小进行三六九等的排名。而最关心排名的不是学生，而是家长。这两个数字代表了他们的脸面，他们的教育成果，这实在太重要了。
当我要上小学的时候，父母为了让我从小有一个良好的受教育环境豁出面子和钱财，为我搞到一个优秀小学的名额。但进入这所学校带给我的不是快乐、无忧的童年，而是埋头苦读直到深夜的深刻记忆。周围的同学十分优秀，好像不用花什么力气就能够得到好的成绩，而我天天如老黄牛般耕作，也似乎没什么好收成，从那时起，我就不太相信“皇天不负有心人”这句话。每次考试后的家长会，永远是我最自惭形秽的时候。当父母拿着成绩单，摇着头，对我重复着心中的期望，我都非常无奈和抱歉。我并非不努力，但我做不到。就在父母的反复期望、反复失望中，我度过了五年小学生涯。
当我要进初中时，父母再次豁出面子和钱财，为我搞了一个优秀中学的名额，但与此同时，我凭借自己的实力考入另一所中学，此时，父母将抉择权留给了我。至今我仍清晰地记得当时的场景。我将选择权留给了命运，一所是我心所属的学校，一所是充满父母期冀的学校，我茫然，不知所措。命运将我扔向了一所本不属于我的学校。在这里，我开始了小学生活的反复：表扬的名单中永远没有我，后十名家长会永远少不了我。就这样，度过四年，第一个命运关口就在前方——中考。这次谁都帮不了我。
这或许是我第一次感激命运。中考我并没有发挥好，一道大题卡住没有写出。我与父母的希望失之交臂。这次的”失误“，带给我此生无法忘怀的三年高中生活。
习惯了成为优秀环境中的差生，从来不知道top student是什么感觉。命运就这样让我体验了一回。三年，我都有着top student的感觉。我也第一次体会了”我要做xx名“的感受。
从来都是父母希望我怎样，而我则是在那条道路上行走着，摸索着，我却从未寻找自己的道路，自己的想法。top student 的感觉让我自己有了向上的动力，和努力的方向。这就是自信的力量。这一股力量让我以优异的成绩考取大学。
剧中的叶小辉和中学、小学时的我一样，所有的努力，所有的成绩都是为了父母的虚荣心。买题的举动，并不能说明他是品德不好的少年，只是他已经让成绩和排名打压得没有半点自信。他不相信可以凭借自己的努力取得好成绩，只能用这种方式进行自我安慰。
本部微电影最感人的是片尾叶小辉和父亲坐着聊聊的画面。虽然他们聊得是凤凰传奇，但这依旧是两代人心灵的一次交谈和碰撞。现实生活中，父母与孩子最缺的就是这样的画面。父母不知道自己的孩子已经多努力了，只是依照自己心中的想法要求孩子。每次教训孩子，都以”想当年，我xxxx“开头，这真的有用吗？现在和当年已经差了多少年了，现在的我，也不是当时的你，我和你都是世界上独一无二的叶子，只是我们有着血缘关系，我的身上有你的特质，但这些并不能代表我就是你，我永远成为不了你。
因此，不要再要求考前几名了，这不是”我要考“而是”你们要我考“。