2014诺贝尔物理奖得住中村修二批评东亚教育就是在浪费生命。如果标准化考试的成绩决定不了一个人的物理水平，那么这种制度划分的社科人才更是荒谬。

中国泰国日本韩国越南，公认的世界上应试教育的代表国家。而泰国电影也把焦点聚集在一个微妙而又敏感。通过这部电影，将会了解东亚考试制度的根源。

这部电影不是讲述作弊的经历，而是通过经历组织，把这些背后的故事展现出来。可以说这是一部接地气有人味的电影。

小琳因为父母离异，父亲让他转学去最好的高中。天才少女通过4.0gpa和奖牌让学校减免学费，承包午饭。偶然结识富家女格蕾丝。从最初只是赚外快，到后来不断扩大业务量。以钢琴培训班的名义组成了作弊联盟，江湖人称小琳老师。

在一次朋友聚会时，小琳知道父亲交了一笔赞助费，那时小琳便彻底对学校失望。专心开始了自己的事业。

天才少女通过暗号传授正确答案，在每一个细节每一次考试都能做到精益求精。可见其的认真负责。

天下没有不透风的墙。因为作弊手段过于繁琐，没有音乐细胞的公子哥不懂，向班克购买答案，反被举报。

这时班克和小琳以及富家团的梁子也算结下了。因为出国考试，小巴和格蕾丝找到小琳参加出国考试，但小琳不能独自记住答案，需要合作伙伴。便找到了班克。为了完成计划，小巴找人收拾了班克一顿，致使班克错失出国奖学金。因为生活的困难，班克不得已走上不归路。

小琳的人生则是完全被人左右的结果，本来他可以获得去新加坡全奖，但因为富家哥的关照，彻底失去了自己出国的希望。哀莫大于心死，在小琳找到的情况下，班克便一发不可收拾的沉浸其中。在小琳最后的举报中，因小琳走投无路的班克无疑是事件的最大受害者，小琳还有父亲，而谁又关注班克呢？

班克，不过是品学兼优的贫困孩子的缩写。如果无法在标准化考试中胜出，只有一辈子在底层挣扎。而如果胜出也要担心被人玩弄，而自己不过是别人的利用的工具罢了。正是认清这点，班克临时加价，威胁小琳，彻底堕落，最大的受害者无疑是他。这也能看出为什么班克黑化。

诺奖得主说:"亚洲教育过于强调公平，抑制创新"其实道理都懂，但比起创新，大家更怕标准被打破后，穷人更加没有希望。虽然应试教育下，公子哥可以用钱收买穷人，但在制度面前，他们也要获得足够的成绩。而这就是公平的价值所在。

而且，还有文化历史因素。美国本就是移民国家，复杂的种族因素也使他们很难找到可以一刀切的统一尺度。崇尚自由的西方思想造就了西方的制度。而中国儒家思想，封建时期的权威集权都注定两种模式的对立。就像美国持枪争论多年也无法废除。枪的优劣大家都清楚，所不同的是大家的选择不同。本质就是场零和博弈。

有人说，结尾过于政治正确。政治正确的评价中肯，但没有过于之谈。小琳的举报动机很明确，铺垫合理。

本就是为金钱所迫从事作弊，但压力太大，斗智斗勇后，狐朋狗友只会庆功。尤其当得知成员暴露后，所以不难理解小琳的诀别和转变。

其实小琳也好，班克也罢。他们都是贫寒条件下面对金钱的无奈。小琳无法忍受自己的一生被人摆布，他还有后路，所以他可以义无反顾。但是被开除的班克没有资本，他只能在错误的道路下继续走下去。在这个社会中，他们两都不会赢。

而且电影把大家都不陌生的作弊拍出了武侠谍战片的感觉。当小琳提笔进入考试，颇有上阵杀敌的感觉。主考和小琳地铁斗法也颇有谍战风范。

如果只把天才枪手看成作弊教科书，那就太狭隘了，因为那讲述的是不同阶层的人对考试的不同理解和关系。

考试在亚洲人眼里公平大于一切。就像博弈在西方人眼里，最先想到规则是否正确。而中国人想到的是如何取胜。面对这一场考试的对立态度也就不难理解。

这种故事还会发生，就像抑制创新的标准考试依然继续，而教育也讲承担他那无法实现的重任。考试，在东亚人绝不仅是一场考试。更是阶级突破的最现实稻草！