叙事

结构非常工整，女主从负面走向正面，男主正面走向负面。女负男正时，男因揭发女主作弊而自责，直至知道被富二代设计赶不上新加坡奖学金为时间点停止对女主投射理解和自责。女主从知道男主被设计开始自责，自责至于男主邀请他二次合作。一前一后，人物走向完全对调，非常工整。

主题

1.教育制度腐败，暂住费问题，穷人无法通过天赋、勤奋、正直收到成人世界的善待，教育对穷人一样压榨。

2.贫富阶级固化。富人买得到成绩是锦上添花，穷人冒风险累死累活都不一定改变命运。

3.人生是选择题还是主观题。高中阶段的考试以选择题为主，只有选对选错，对应对了就留学走人人认为最好的道路。女主结局跨过选择题/被他人判断对错的阶段，进入主观题答题阶段。（1）告诉富二代大学考试不是选择题。（2）顶着老师的质疑，解释自己为什么成绩好不出国，想学教育学当老师。而男主最后想策划第二次大型考试作弊，该考试依旧以选择题为主。

4.老生常谈的那些什么做坏事就有惩罚啦布拉布拉。

人物

1.成长的两种境遇，被当成小孩般被谅解的女主vs处于成长阶段却被现实成人社会残酷打脸的男主。

（1）男主做正义的事情得不到善报（揭发女主学校考试作弊），反而失去了实现人生梦想的机会（被富二代设计，错过新加坡奖学金考试）。

（2）女主被揭发学校作弊，叙事却是怜惜小孩犯错般更多地投入略带严厉的关爱，男主显得迂腐一根筋。

（3）做错事会收到惩罚，女主坦白国际考试作弊，父亲偷来赞许包容关爱的目光。男主没人爱，受到惩罚的时候人设已崩塌，而且坦白是因为心里不平衡告发所有人鱼死网破。所以女主是“被爱的孩子”，男主是“被无情抛入成人世界没人爱的孩子”。

（4）女主心智成熟，却享受“成人世界对孩童的包容”。男主心智比较傻白甜心理素质也不好还倒霉。国际考试休息时，男主急着发答案，厕所插队被人喷fuck。女主第二场休息发答案，前面有两个人，时间再紧也硬生生排队。所以，女主的抗压能力是明显更适合面对成人社会的。

一点脑补

如果结尾，富二代们没有被告发，他们如愿上了外国大学。女主和男主再也没有交集，女主选择做人生主观题，去读教育学洗心革面。男主选择做人生选择题，作弊发财致富。那么这个故事就会强化贫富差距（富二代傻逼/贫穷天才，富的啥都买得到，穷的还是底层），进入成人世界的人生选择（女主选择诚实的活/男主发不诚实的财，实现各自生存的人生形态）。

最后一个镜头完全可以是，女主偶然路过男主的新洗衣店，偶然收到男主做抢手的传单。但是没必要让他俩见面，不需要最后价值观较量一番。

以上。