更新时间:2017-10-14

天才枪手:致成年人视而不见青春

第一场校长办公室，琳一口道出转学的花费，在老师瞠目结舌之时，父亲说这孩子数学拿奖。小小幽默节奏极佳，道出家庭、学校、父女、社会等一系列背景，简洁有力。琳在回答前一瞬间的为难，也让女演员的表演变得可信，一路放心欣赏到结尾。

拍照时扮靓的温暖，奠定了琳与Grace的友情，这是女生心照的细节。琳回头看Grace那个慢动作简直有赌神的伟岸——她的命运由此发生了改变。

帮Grace辅导数学，从而发现老师的辅导班其实是漏题班，即便这样这些同学都答不了，可见辅导也没什么用，为作弊留下空间。同时打出成人世界先不仁，琳再不义——帮助朋友实现愿望加之有反抗的意味，信息量丰富，节奏毫不拖沓。

金钱问题浮出水面，后面步步紧逼，直到班克揭发作弊，导致琳顶撞校长，这个时候平日和颜悦色的校长立刻换了一副被踩了尾恼羞成怒的样子，随即剥夺琳的奖学金申请。金钱问题背后是学校和没有背景的学生之间权力的绝对不对等。类似故事《决胜21点》里，利用数学高材生到赌场揽财的教授对学生对成绩有生杀之权，不听话就开除。权力搏杀是最惊心动魄之处。

本片中这里老师对学生的不平等只作为压力的一环（也可能中学还是没有大学来的更一手遮天），还是落回到贫富差距上。有钱仔未有进行脸谱化处理，殴打班克使其错过考试只是小心翼翼揭开一角，对情节起到推动便不再深挖。（不然就变《牯岭街少年杀人》事件了）本片到底还是超现实电影。

同理，作弊方法上偶然性非常多——钢琴指法难以记忆，视觉传播起来也有障碍。其实从我们上学开始，就出现每次考试的座位都是按照前一次考试成绩的排名顺序来排的情况了。一个考场的考生的水准都差不多，所谓抄答案其实更多是在对答案。印铅笔工厂和模仿乔布斯演讲（太大张旗鼓）都是趣味性元素，这些未成年人的家庭缺失也是戏剧化省略（尤其是女主角犯事之后，父亲其实应该更严格看管，哪里可能连出国好几天都不知道）。不过因为表现手法上分寸做得很好，制作细节充沛（如琳和班克在桥上，一人一边是禁止通行的标志，一边是通行标志），年轻演员表演也非常精准（老师说奖学金处，琳眼中满是欲望，而班克仍是懵懂），观众乐于与之同谋。

当女主角游走地铁里开始，节奏有些混乱，她记忆答案的悬念和被抓的悬念交织反复，然而答案背不出来其实不是什么生死攸关的问题——因为她本来也不太想赚这份钱，因此反而有些破坏节奏。

班克与琳在大使馆的眼神交流真是很棒，琳在犹豫中删除了她与班克的照片，贼船难下，何况还是自己建的船。此时此刻她意识到自己从反抗者变成施害者。

班克拿了钱，改善家里的经营环境，买了摩托车，镜头简洁交代。当观众和琳都感到至少有些安慰的时候，却发现班克的欲望启蒙了，他的欲望掺杂着被伤害后的报仇雪恨，而此时女主角又先他一步，已经过了这个阶段。如果琳屈服于班克的恐吓，继续发展下去，固然更黑更好看，但班克最终的归宿只能是毁灭——他的母亲始终没有露过脸，是一个无力保护他的形象存在，他不像琳还有父亲的爱与支持。这个意犹未尽的正能量也许是怀有妇人之仁的大团圆。
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我是1994年小学毕业，当时是最后一年可以跨区考中学，我除了小学毕业考试以外，前前后后参加了五所中学的入学考试。有一所重点中学的准考证父母要想办法托人去弄。考试当天人满为患，学校都无法给每个考生分一张双斗桌，只好两人坐一起。考卷分AB卷，A卷和B卷的题目完全一样，只是打乱顺序。最后我以倒数几名（收120名跨区学生）的成绩考上了这所中学。上学后发现一个年级5个班，每个班有70名学生，我才知道因为我的同学就在这个学校区域内居住，所以不需要经过考试就可以入学——那时候还没有住房制度改革，所以还不存在学区房，这点看能上到好学校有点靠命。

有一次期中考试，在某一个考场，我们班一个成绩好的同学将写了答案的一张纸传给了后面的同学。这张答案纸穿越了大半个考场。监考老师只当看不到。这件事后来东窗事发，原因是得了便宜的同学们忍不住要炫耀，后来被其他班同学知道，其他班同学的家长告到了教育局。

接下来是全校大会上大整顿，监考老师当月的津贴泡汤了。班主任在班内掀起了揭发作弊同学的活动，让大家写出来作弊同学名字。凡是被揭发的同学，老师即使没有什么证据，照样在总成绩上进行扣分。班主任在全班面前训话，最后说了一句：“你们就算做了，也不要到处炫耀呀！”

当时有同学跟我说觉得班主任为人势利。她就像片中的老师一样给班里的一些同学开小灶。后来听那些同学说有次上完课她说，从下次开始你们每人每次多交5块钱。同学们议论：没想到她真讲得出口。过了二十多年，我渐渐能理解她的势利。我的父母也是教师，1994年，我父亲一个月工资是200块钱，当时入校时要交1500块的“建校费”，我还清晰地记得收钱的老师说“将来毕业可以多退少补”——我第一次听到这个词。初中说是九年义务教育，但学校巧立各种名目要钱。父母脸上的窘迫和愤怒，让我觉得自己是一个罪人。后来英语课本搭配的磁带也不买了，问母亲的学生借，父亲说：“省了这25块钱我们可以再吃一顿牛肉。”

想来我的班主任当时境况也类似吧，她那时候一家三口挤在学校的两间平房里，女儿刚刚上中学。她教课真的不错，但是工资并不能给她带来更多的尊严。

教师的收入开始有所改善差不多在1999年扩招之后。过了很多年我才意识到扩招、房改、医改和1998年的联系。1998年，亚洲金融危机，人民币不贬值，拉动内需，我们开启了几十年物价飞涨的旅程。