更新时间:2017-10-28

天才枪手:再天才，在生活和财富面前也只是一位枪手。

本文含有剧透成份，建议观影后找共鸣，切勿观影前找指引。
一部好的电影，不仅是告知观众它在讲述一个什么主题，而更多的是给观众带去思考，带去写下观后感的冲动。

单眼皮，左撇子，身材高挑，沉着冷静，满足了人们定义“天才”的所有标签。但就是这样一位学习、考试的天才却是生活的弱者。不忍爸爸被生活压弯了腰的她，希望自己通过自己的努力（好好读书）来减轻父亲的负担。可是让她失望的是，无论是高高在上的校长，亦或是开小灶补习的老师，都是体制教育下一个道貌岸然的存在。教书育人”，从来只是某些人摄取钱财的生活方式。所以她只能在自己力所能及的范围内，尽最大努力去帮助她的家人改善生活，即使途径上是被教育她的体制所禁止。但是在她看来，这并不会危害到其它人。后面男主被抓后，表示这种惩罚在自己的承受范围内也复议这一想法。

一个学生作出了这样的决定，难道不就是我们的教育，我们社会出了什么问题吗？教育不应该是让人习得技能，用更好的方式去生活吗？可是这只是教育在忽视各位学生的家庭背景的情况下的理想作用。现实生活中，身份背景这一巨大的变量使教育的本质功能偏离的有些离谱一一有身份，有地位的学生，是可以忽视体制下的教育的，而且并不会对他们未来物质层面的生活产生太多影响。

其实影片里的角色，都是学校教育的“受害者”。我们应该思考的是，什么样的教育，才能挖掘每个个体的才能，才能使我们的文明更好传承下去。在体制下，“史提夫·巴”式的商业天才并不能得到充分展示，格雷丝的表演天赋并没有得到充分释放，而且差点因为gpa不够就被扼杀，也多亏家境好，有办法请枪手弥补。另外诚恳、踏实、刻苦的班克被生活压迫成为一名”枪手“，聪慧冷静的琳，为了减轻父亲的负担不惜冒险去挑战这个欺骗她的建制。

同时惊艳的是本片导演细腻的画面表达。女一女二第一次见面时，女一主动的后退半步表达了女一抗拒和羞涩的内心；期中考试时，放慢老师巡视的画面营造了考试中那种千钧一发的气氛；女主拒绝女二后，出电梯时T恤背面的那句“make it happened"，铺垫了后面荡气回肠的惊天计划；女主、男主在人行天桥上相遇，一个从红色的“X”（错误）走向绿色的“↓”（正确，因为交通标识没有”√“所以用”↓“代替），一个从“↓”走向“X”，暗示了故事的结局。这些表达都直接的冲击着观众的内心，在观影后留下了深刻的影响。导演的用心和想法已经足以感染观众了。

影片中还有很多细节值得讨论和玩味，见识、资历有限，只能整理出这么多和诸位分享，望不嫌弃。