更新时间:2011-04-05

苏菲的世界:哲学的无奈

这是一本哲学启蒙书写给15岁的孩子们看的

那时只读那些只读名著丛书系列的我刚刚上了初中明白自己的怪癖我常常去那些教语文的叔叔阿姨家找书看甚至搬回一整套的《史记》我记得有个叔叔他的书房晦暗潮湿一排排竹藤书架把小小的房间挤得满满当当我看到了一本厚厚的书绿色封面像是布满了灰尘一样的颜色纸泛黄那是11岁的我 2003年的冬天离《苏菲的世界》出版12年

11岁的孩童如何去拷问自己是谁又是从何而来我明白生命的实质但无知于意识形态的自我用读故事的节奏一页页翻过一个个哲学家出场在我眼前晃过又离去只记得情节的发展而那些生涩的理论并没有像书腰上说的浅显易懂最后一章结束还书换另一本

高中的时候班里突然很多人在看《苏菲的世界》我没有勇气重拾打击自己理解能力的哲学是的我已经知道了那些哲学家是谁他们各自的理论是什么欧洲历史与思想文化史的大事件但我仍旧单薄不能负担思考的重担而那时的我放任于庄周的虚无不敢跳出主观情感去审视物质与理性

然后现在大二的我过了看这本书的年龄反而看了更浅薄的电影

我仍旧无法定义我是谁我从何而来据说提问是哲学思考最好的方法问题比答案更重要所以这是我不求甚解的最好借口意识和物质的关系变成了马基书上短短几句话考试过后不再记得

如果有一天我发现上帝没了我是不是也变成了疯子尼采不我只是缺乏信仰的小人物

理想和现实是不是不能见面的双胞胎就像苏菲和希尔德但苏菲是理想希尔德是现实还是苏菲是现实希尔德是理想希尔德一开始就知道了苏菲的存在苏菲逃离了被创造出来的世界看到了希尔德却触碰不到这是理想无法被实现的隐喻么？可我一直坚信着哲学不是让我们绝望而是自知并前行

苏菲对着镜子尝试着用不同的名字称呼自己也许那是内心里潜在的在特定的时刻会表现出来的自我但他们是那么陌生我对着镜子眨眨眼镜子里的人也对我眨眨眼不管是虚像还是实体都是那个对自己不满意的苏菲

存在的意义是什么我们生命中的艾伯特带着我们走过一段又一段历史懂得了思想家们的思考探索如何反抗被控制的人生但最终我们还是回到那个早已被设计好的世界里他们叫我苏菲我点头微笑回应我一直在想故事的结局是否有在暗示无奈命运是确定的你要做的是微笑和接受

但我更喜欢在确定的无法变革里添加一些脚注自己创造出来的脚注于是在最后一章上校没有写到乔治把车开走了苏菲和艾伯特来到了他们的世界这像是小小的恶作剧

你说艾伯特和苏菲哭泣的原因是什么希尔德的妈妈无法感觉到站在背后的他们等待爸爸的希尔德不知道苏菲一直在试图引她注意而艾伯特的笛声更是从来没在他们的耳边响起过如果哭泣是因为他们失败了没有真正逃离被掌控的世界那为什么他们还带着笑呢

一本书的力量是可怕的人们会因为读了少年维特之烦恼而自杀

我们始终在思考 who are you where are you from 意识和物质存在的意义不管你愿不愿意总是会思考这些问题的