如果你知道每个人都会死，还能继续幽默吗？
在看这部片子的时候，其实我在吃饭。但是片子看完以后，我决定先给予这部动画我最高的赞美之后，再继续我那无意义的咀嚼。
礼拜天这部9分钟的动画里有着无数的细节，和对人世间的无尽感叹。或许是写这部动画短片的编辑不曾遇到过人生的黑色与死亡，因而会将这部动画的主题描述成“童趣”。
这部短片其实是在讲人生与死亡。短片一开始，确实充满了童趣与幽默。记得我小时候，也会在铁轨上放下一枚硬币，有时则是一根铁钉。在火车呼啸而过后，兴奋的捡起那个滚烫的被压扁的金属玩意。
更加有趣的是，火车通过时，路边的一切都在震动。这其实是一种幽默——用一种荒诞的环境来调戏场景中的事物。这种震动，一开始似乎为整部动画增添许多趣味，然而却在后来剧情的演进中，变成了一种躁动。
礼拜天，原本是人们进入教会礼拜，面对上帝来讲述人生痛苦，以便于让我们的心灵进入永生，让我们的人生从死亡的暗淡阴影下挪开的时刻。在这部动画里，礼拜天却具有一种完全相反的意义——死亡的窒息感如影随形。
教会礼拜之后，父亲的汽车压死了一只兔子；聚餐之前，奶奶杀死了一只鱼；砸碎的咖啡杯与勒紧孩子脖子的领带；孩子将碾碎的铅笔捐给了教堂，并且想要将自己的脑袋与下一个硬币一起被火车碾碎。
动画将死亡隐藏在黑色的画面与线条之中，片中的乌鸦即是死亡的哀悼者。每当死亡降临的时候，穿着黑色“礼服”的乌鸦便会到来。而聚会上的大人们，也如同这些“送葬乌鸦”一般叫喊着，让孩子觉得窒息，想要逃离这里。如果熟悉安徒生童话的话，就会知道这个充满童心的作家，也如同这个孩子一般，是多么的憎恨他身边的聚会与生活。而这个动画，也如同他的童话一样，充满了爱与死亡的赋格。
孩子并不是一开始就决定自杀的。最初可能只是孩子想要破坏的一点点情绪。他将自己破坏的杰作捐给牧师，有一些童心使然，却也有一些对人的价值的嘲讽——因为他与他们不同，他那个满脑子都是木工活的父亲，和他那个用熨斗在自己身上熨围巾的母亲。他们只是默默的完成着“任务”——在教堂中想着自己的事情，为了躲避窗外的噪音在汽车中打开收音机里的音乐，在碾死兔子之后平静的开着车，在家中则依旧是应付着自己的朋友。奶奶端来的是难以打开的食物，爷爷一边喝酒一边看着闪烁着雪花点的无聊拖拉机。生活对他们而言，既无趣味，也无刺激。他们只是认真的重复着自己的生活，并且对此毫无想法。
生活将他们的生命耗尽的同时，也耗尽了他们的情感。这些都构成了对主人公心理上的压抑。生活平淡的一幕幕场景，对于这个有善良而富有情感的孩子而言，就如同那个开过镇子的巨大火车，如飞驰的大墙，猛烈的将他的生命碾的粉碎。能够与他对话的，不过是那个在墙上早已被枪杀的熊头。
因此，他决定自杀。
片子演到这里，进入了高潮。就在孩子将自己的脑袋放在铁轨上的那一刻。那个早已被爷爷杀死的熊，复活了。从这里开始，动画将现实与幻想拧在一起。
熊疯狂的将自己的脑袋从这个家庭中拔出来。他并不是要逃跑，而是义无反顾的坐在铁轨上，让自己和硬币一起死去。孩子想要救他，就如同他拯救他自己一般。
但巨大的火车依旧到来，死亡如期而至。
一切都空虚下来了。聚会结束了，乌鸦也差点被火车的风卷走。剩下的，只是一个被压扁的硬币熊，连同乌鸦的叫声与孩子的。动画的场景与线条所带来的那种幽默感，就如同寒风一样冷笑着。
广播打开了，音乐没有停止，，生活依然在继续。孩子事实上已经被碾碎了，连同熊和他的整个世界，就好像我们在中国的学校中每天都能看到一样。
幽默不难，自杀才是最难的事情。
补充细节：公路边工厂的造型，是格罗皮乌斯设计的法古斯工厂。其中一个照片的内容是，爷爷杀死了那只熊后英勇的样子。
