导游很忠实的记录了小学教育的现状。二三年级肆无忌惮的打架。四年级男女的对立。六年级男女的融合,性的启蒙,花季的多愁善感。老师对纪律,集体的强调,老师的压力,活动的编排等等。点点滴滴都唤起了我们尘封已久的的回忆。这真是一部很优秀的纪录片。导演花费了一年多的时间去记录,却并未在其中注入自己的主观观点。在这浮躁急于表达的社会,能做到这点真是难能可贵。
电影是在一场分享会上看的。看的过程中很多欢笑声。观影后的分享中,发言的几位观影者却把它解读为对中国教育的批判。还有说对电影失望,说电影没有用逻辑串起来。电影也没有关注被边缘化的同学等等。我听了糊涂得很,想了想才明白,发言的兄弟大致是带着这是一部“深刻批判中国教育”的电影的想法来观影。
在我看来,保持客观是纪录片最难能可贵的地方。没有逻辑也意味导演没有注入主观观点,它只是记录一些事实而已。
观影者观影后抒发自己的观点,不必说是影片的表达。
我看它,我看到的小学生的天真烂漫,看到的是中国老师的不易,看到的是我们自小就开始思考人生,思考我们该去往何方。
他看它,看到的是中国教育的悲哀。
而她看它,却是唤起了对教育的热爱,希望自己有一天也能像老金鱼教小金鱼他们在水里一样,教会小朋友们思考。
一部能让不同的人有不同看法的纪录片,才是真正意义上的“记录”。
分享会上,已经上大学的六年级学生到了现场。我好奇的问了问,当初那位写诗的男孩最后还在坚持写诗吗?
哈哈。青春期的朦胧,羞涩而美好。曾经的多愁善感,都化作如今的美好回忆。真是美极了。

人间童话(2009)

又名:SCHOOL

上映日期:2009-10-12(釜山电影节)片长:118分钟

主演:未知

导演:卫铁