更新时间:2019-07-13

梧桐树:“看不见听不见，这个世界还存在吗？”

苏青导演说拍这部片子是为了扩大对这个群体的凝视。米娜导演说希望拓宽下盲聋哑学校的“围墙”，她说孩子们在盲聋哑学校是特别美好和自由的，所以的障碍物对他们来说都不算是障碍物，她希望孩子们到社会上也像是在学校里面一样自由快乐。
今天有幸可以观看《梧桐树》这部影片。整部影片是很温和的，也真实的展现了盲聋哑们在特殊学校里面的生活。就像米娜导演说的，他们像一些正常人在正常学校里面的生活一样，他们上各种各样的课，他们学英语，学画画，学音乐。他们课间也做课间操，也会打球，跳绳，踢键子。他们也有梦想。李聪梦想考上重点大学，像奶奶证明她可以和正常一样学习优秀。张丹彤梦想登上舞台，她唱豫剧很好听。吴梦飞希望可以成为播音主持人，她的声音很好听。王怡文希望可以成为歌唱家，影片中的插曲都是她唱的。有一个特殊的小女孩，曹寒子，她的名字很好听，她是视力和听力双重障碍患者，她在盲人班会听不清老师同学讲话，她在聋哑班看不清大家的手语。但她也依然爱笑，也会八卦一个小哥哥和一个小姐姐，会怂恿男老师给女老师送香水。她和人交流需要手语加说话。她身边有位特别亲切的王琴老师，她会说想仔细听王琴老师的声音，不让王琴老师打手语。她不善于表达自己的情感，不敢主动拥抱王琴老师，会在王琴老师抱她的时候回抱王琴老师，她学会写字后会一直写王琴老师的名字。对了，电影海报的封面就是曹寒子。目前我们国家对于双重障碍患者没有完整的系统治疗，也没有完整的像盲聋人一样有这样的教育环境，社会上更没有给予双重障碍的便利设施。寒子随着年龄增长，病情越来越严重，多么希望她还如纯真无邪的孩子一样，可以不用踏入社会。我不知道之后会怎样。
听不见，看不见，这世界还依然存在。可是对于他们来说好像是不完整。是这个社会不完整。影片只展示了他们在学校无忧的生活，和正常人一般的生活。他们长大后，步入社会后呢？影片中张丹彤说了一段心里话，她说她想留在舞台，不想去按摩，更不想街头卖唱乞讨，她还想做豫剧演员。影片反映结束后，我们听导演说，她闲暇时会去人民广场和爷爷奶奶们一起唱豫剧，她今年考上了大专，专业是她很不喜欢的按摩。是为了生计吧。没有太多的选择。
有幸之前参加过公司组织的一场公益活动，和听障儿童一起愉快的度过一天，有一次亲密接触，我负责的小朋友老家是湖南长沙的，今年4岁，她妈妈说是在1岁半时候发现孩子听力有问题，带孩子去香港做了手术佩戴了人工耳蜗。可能发现的不算太晚可能孩子还小，说话字数少也看不出有什么不同。在我接触的一天中，小朋友和正常的小孩子一样，对很多东西好奇，喜欢小兔子，喜欢玩过家家游戏，喜欢美美的拍照。以前的偏见，以为这些特殊群体会是偏内向的多些，会不太好接触。和他们真正有接触后发现，其实我们都一样，没太大不同，只是生活社会上对他们有一些不便利而已。
听不见，看不见，这个世界还存在吗？是存在的。他们感官在一些地方有障碍，其他地方会非常敏感。其实他们和我们一样，而且比我们更努力的在适应这个世界，感受这个世界。