更新时间:2009-11-10

恰同学少年:观后感一切都是命

看了《恰同学少年》，突然发现，这部片子其实很现实。它深刻的告诉了大家，其实有些东西是命，你改变不
了也享受不到的。
原来老毛也不是好学生，至少这部片子里面不是好学生。顶撞老师的事大家可能做过，至少是见过或者听过，
但顶撞校长的事还真少有耳闻。老毛就做了，而且顶撞的还不是我们现在常常遇到的有勇无谋，脸大麻宽的校长，
而是有真本事并且愿意顶住强大压力死扛不要老毛退学的校长；最终的结果居然是老毛把校长逼退位。这种事情如
果不是毛泽东，现在恐怕高官子弟的父母都不能如此刻薄吧。再从他的学习说起，如果老毛没有天赋的话，估计也
不会有老师看中他的，如果没有老师看中他，就算如何因材施教，那个同学少年的老毛也不会是后来的老毛的；天
赋也是命。但是，天赋也常常和偏才挂钩。自然，老毛就是一个偏才。偏才其实没有什么。其实我们身边也常常可
以见到偏才的。数学好语文不好的，或者数学好语文不好的都有。当然很少可以看到偏得像老毛这么幸福的。老毛
单凭写得东西写得好，讨论东西有见解，看事物有看法就可以在校长开除他的时候让全体老师为他求情，甚至可以
让学校里面的元来级老师用辞职相要。高官子弟的本事也不到如此吧。当然，问题确实是，偏才也是才，也可以做
好学生。但是很多地方如果用学生的标准看，老毛确实不是好学生。除了顶撞老师，顶撞校长可以代表他很有魄力
之外，学校的考试校级校规他也可以常常不当一回事。或许我们可以说规定这种东西是用来限定死人的，但人是活
的。但反过来看，之所以要有规定却不是为了大家都去死，其实规范的遵守和自由的思想并不矛盾。老毛的无法无
天不要说放到我们现实中，就算放到任何一部连续剧或者电影里面，主要他不是毛泽东，他不是主角，他还真就是
个坏学生。其实偏才没有问题，不喜欢规定也好说话。最关键的问题却是，老毛除了喜欢自己的那几个老师之外，
其他的老师，常常可以不尊重。首先是顶撞老师，违纪违规又是一方面。老师之所以要制定学校的规定，或许有他
们的想法，但是规定本身也代表了老师本身的思想和总结。对于制定这些规定的人来说，不尊重规定的人和不尊重
他们的思想不尊重他们的总结不尊重他们的人本身也是一样的。或许我们可以不喜欢这些规定，但是在一些场合上
面至少要在表面上遵守遵守；不是为了不受罚，而是觉得当人家都在好好的做一件事的时候，你的打扰毕竟是对别
人的不尊重。
不得不感叹命这个东西。老毛出生平凡家庭，但是这并没有影响他的富贵命。首先，他有一个可以给他胡闹的
老爸。如果你三年之内换了好几个学校，还是玩着过来，还可以上大学读书，恐怕得看看你的家底和坟头了。但是
老毛就有这个命，可以有这样一个开明的老爸（看起来他老爸似乎死板，但是你想想，如果你有一个三年换了好几
个学校还一事无成的儿子的时候，估计你得打死他），还有一个没有穷到让他半途夭折和没有力气和时间给他读书
的却有时间让他胡闹的家庭（我的家庭经济算超小康水平，但是像老毛那样玩长沙的学校，估计我家得扛不起）。
他还遇到了一个好的启蒙老师（杨济昌）。这个好老师的好有两点：一，他确实很有水平，对教育很有见解。二，
他也很有权。虽然未必是实权的权。但是一个老师可以用自己的名声帮一个普通学生争取到很多学校的特权，这本
身就是一种很高的权力。还要好命的是，除了启明老师之外，老毛还遇到了可以帮他提高自己文学水平的老师（袁
吉六）。这个老师虽然严厉，但是他可以用辞职保毛泽东，最终把校长逼走。单凭这就是很多老师不愿意做的，也
是很多老师做不来的，更是很多老师不能做的。这可是如何的天才都不一定拥有的，天赋和天意是不可相提并论的
，所以才会有天妒英才这个词。老毛没有天妒英才的命，他不仅活下来的还还活得好好的，还做了很多很多人一辈
子都做不了的事。他可以有这样的命，可以不用考虑自己的成绩，因为他有自己的独特的见解；可以让挡在他面前
的人不是成为他的盟友就是背扫地出门，也因为他的本事。就算是如今开明得多的社会就算你的见解如何高明也常
常是于事无补的。其实如今有见解的人多的是，只是做得人少。当然，老毛做得事也还有很多。比如捣乱会场呀，
泡PPMM呀，拉帮结派呀。当然，经过很多人的改革，现在有些事，当时看起来很不能接受的事，现在也可以接受，
也可以做了。只是，有些事，我们现在还是做不了的。更何况那个年代。而且，做了这么多事之后对他自己的前
没有影响（这可是老师都包不了他的地方呀），这可真不是每个人都有那么幸运了。
记得这是一部老片，前几年拍的，我是最近舍友看的时候乘机看的。记得听当时新闻联保报道可是连清华北大
的学生都争相收看的节目（还是在我看新闻联播的年代，可看出真可谓年代久远了）。如果这算是新闻联播偶尔说
的一句真话，那么这部片子确实会符合清华北大这些天之娇子们的胃口。毕竟，要说天分和天命，中国国内的学生
中，他们的算最好的了。