更新时间:2014-09-24

死亡拼图:真正的拼图是电影本身

血腥片毕竟是小众题材，喜欢的人爱之若狂，厌恶的人看了开头就不想继续了。所以，两极分化的评价，再正常不过了。
这部片子的名字与“拼图”有关，而里面，男主所安排的“游戏”也和拼图有关，但事实上，最与之相关的，还是电影本身。
故事采用的是倒叙，拍摄时，电影被分成了许多个互相独立的小块，以“某些时候之前”作为区分。导演大概想要得到的就是这样一种效果：观众一开始看的时候，就像拼图时拿起第一块拼图，完全不知道要拼出什么来，故事慢慢展开，就像拼图渐渐完成时一样，豁然开朗，长叹一声，原来如此。
很可惜，导演失败了。
很显然，这部片子，血腥得太彻底了，完全忽略了其他元素，越是某种优势突出的片子，越是在其他地方显得乏味到过分。
大概是在“医院里，护士误操作，女主看到血回忆起一些画面”那里，我就已经知道，女主被人性侵了。
在男主拿出视频来威胁其他三个男生的时候，我就知道，这三个家伙是施暴者。
这些都无所谓，真正让人不满意的，是男主安排的几个游戏。一直以来，我最讨厌的就是这种手法，非常无聊，甚至让人觉得可笑：为了描写主角如何聪明，就把配角往死蠢上写。
使用这种手法，完全无法达到预期效果，反而是让人觉得，编剧与导演都相当无能，没有诚意，完全是在糊弄观众。
试问，男主那些游戏，有哪样是属于高智商的？反观一开始的老师，到后来的警察，反而都一个比一个逗比，情愿被牵着鼻子走，也没有一个人能想出一个行之有效的营救方法，尽管，男主的那些安排简直破绽百出。他自称“拆弹专家来拆，也会自动爆炸”云云，是以“我是男主角我说了算“来侮辱所有相关从业人员吗？
我不喜欢看，”谁做到了什么牛逼的事“，而更愿意看”这么牛逼的事情，他是怎么做到的“。后者比前者更需要深厚的功底，也更有说服力，更能让人惊叹，而不是单纯的有一个”哦，知道了“的反应。
当然，更多耐心看完的观众，压根就没考虑这些，而是在思考，人性之恶，该死还是活该云云。好吧，假如撇开这些不谈，讲讲导演这个该死的故事，那的确还是有点意思的。
我并不认为，类似的变态事件不会发生，因为，以日本人的思维方式来看，死亡与性爱，是永恒的话题，真的发生了也是合情合理的。
杀死恶人，用自己的方法惩罚罪恶，用最残酷的手段折磨自己最不可饶恕的敌人。很多人在遭遇无可奈何的邪恶时，都会产生这样的想法。但这些，终究是脱离了社会的前提，心中产生了一种无法被正视，也无法言述的戾气与愤懑时，才会有的想法。
也就是说，当你意识到，世界并非只有你一个人的时候，你就会自然而然的释怀，不再只以自我为中心的做设想，也就不会有所谓”变态“的事情发生了。
很显然，片子隔绝了外在的世界，无能的警察，围观的群众，罪恶的校园，令人同情的受害女同学，以及那个无条件支持自己的母亲，所有的这些，都满足了男主角内心不受限制，放肆的释放七情六欲的条件。
也就是说，导演为了自圆其说，已经陷入了”用一百个谎言圆第一个谎“的怪圈。
假如，男主角的父亲被他杀死了，而”日本的警察不都是傻逼或死人“，那上述的一切，也就都不成立了。
是的，用来讨论的”变态“，在故事里没有被很”正当“的表现出来，只是为了有变态而设置出了变态。就像恐怖鬼故事的开头说，”有一只很恐怖的鬼“那样，谁会觉得这个故事很吓人？
男主角演得还不错，双目直直的看着前方，压根不用来看人，孤僻却自以为正义，完全没有恻隐之心，只有莫名其妙的”我和你是同类，或者，我喜欢你，我要帮你“之类的想法。
我看到这样的男主，我当时心里就一句话”沉默寡言者，有杀人之心。“
一个自以为正义的人是没有办法接受法律的，而在没有法律的地方，变态会有多变态，就难以想象了。

这片子里的主要角色，压根就没有一个好人，全部都是隔绝于社会而产生的人物。
男主的父亲会殴打他母亲，然后，被男主杀了，没人管。
女主的父母貌似躲债之类的，匿了，又是没人管。
女老师的形象出现了好多次，但自始至终都只有她一个人，她孩子没了，也没出现丈夫的身影，没人管。
儿子被杀的警察，被收走证件，禁止涉及该案件，还是坚持调查案件，在收到女老师线报之后，孤身一人跑去男主家被各种扎，直到昏过去，还是个没人管。
三个学生，无缘无故出现在学校里，还拍摄了自己的罪证，又无缘无故视频被男主得到。接着，随便一胁迫，就跟着去绑架校长，再被随随便便下药迷昏，接着就被虐杀了。有人在乎过他们是各自独立的活人，考虑过他们做这些事之间的区别吗？这三个人，完全就是道具，没人管。
校长与他女儿，更加是突兀的存在，完全就是为了引出这个事情而设置的，不管是校长性侵女生，还是校长强奸自己女儿，谁管了？
尤其是影片后期那个桥段，我看到校长挣脱链条，自己身前躺了个穿校服的女生，我就知道，这是他女儿，而且，他肯定不会掀开面具，就去上她。
实在是太故意了！太蹩脚了！生硬得让人捏把冷汗。尤其是最后那段女主抽风，外加趴着一只蜥蜴的桥段，真的是够不要脸的，你就把这当做”意味深长，升华主题“了？
简直就是莫名其妙！

我只想说，那个校长与三个学生的确都犯了罪，女教师也没有为人师表，但变态就是用摧残他们尊严的方式，处死他们，而正常的聪明人，则会用某些手段，使他们名誉扫地，并且被绳之以法。
导演大概是想说，在一个人负面情绪积累到一定程度的时候，能多变态就会有多变态。但变态是种精神疾病，偏执或者冷血，缺乏恻隐之心，与外界发生的事，并无直接关联。
总之，这样一部错漏百出，只是勉强讲完一个故事的血腥片，完全没有办法来讨论人性，讨论社会与变态学生之间的因果关系。因为，这一切都被设置于假设之于假设之上，不合理，也无意义。
至于说男主女主长得好看的，是假血假肉假脑浆，外加一个人头的画面看得太多了吧？
为优秀的电影业，献身的商业渣片。

HD

死亡拼图パズル(2014)

6.0

5.7 5.8

又名：Puzzle

类型：惊悚恐怖地区：日本

年份：2014 语言：日语

上映日期：2014-03-08(日本)片长：85分钟

主演：夏帆野村周平高桥和也八木小织佐佐木心音田中隆三大

导演：内藤瑛亮编剧：佐佐木诚 Makoto Suzuki/内藤瑛亮 Eisuke Naitô/山田悠介 Yûsuke Yamada

官网：http://www.puzzle-movie.jp

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死亡拼图:真正的拼图是电影本身

死亡拼图パズル(2014)

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