首先，向电影人物原型曲建武老师致敬！

总的来说，电影既有成功商业片应有的笑点和泪点，也完成了主旋律故事的讲述，虽有俗套，但清新、真实、用心。记几个我印象比较深的点：

疑惑的点。电影里第一个故事是经典的农村穷小子自卑被拯救的套路，面对穷小子悲壮的人生，片中一句评论令我印象深刻：“还是因为穷啊”。一个“穷”字貌似可以解释整个困境，但问题是，穷困必然带来低人一等吗？这到底是穷本身的特性还是因为众人的评判标准中财富已经压倒了以往占主导的道德因素？若秉持前者的信念，老师对学生的指导必然只能从重建自身精神价值出发（也是电影中采用的方式），树立坚强的自我尊严，自许然后众人许之，于是社会因素全都归结为个性悲剧，整个故事显得过于浪漫以致失真。

感到奇特的点。张生学成后回到家乡做县长帮助大家致富，采取的措施是改良苹果+直播带货，看到张生一脸胸有成竹对着镜头介绍自己家乡的场面，我感到很有趣，靠读诗获取自信，靠科技改善生活，被割裂的两个自我碎片；再就是第三个故事——贪污的学生干部，当他说出一连串对现实、对社会达尔文主义、对金钱人情的理解时，我觉得90年代有这样的思想太正常了，自改革开放后各式各样的想法层出不穷，尽管有人感叹人文精神衰落，但这样“百花齐放”的思想场面今天是很难再现了。

感动的点。一是老师和张生在海边背诵杨牧《我是青年》诗段，“我羞，我愧，但不自弃……我是青年”，这些铿锵有力的话语让我想到保研复试前几近崩溃的自己，靠断章取义地读一些尼采来获得抚慰，于是倍感亲切；二是许冠宿舍在皮划艇比赛转败为胜的场面，这种人与人毫无保留地信任，可以为了某个相同的目标付出、彼此支撑的情感永远都是最珍贵的、最澄澈的人类之心，也是很多人觉得学生时代交的朋友那么真诚善良的原因之一吧。

无力的点。影片最后升华主题，煽情的BGM歌词中不断出现“奉献”二字，不禁哑然，当一个职业开始讲奉献精神，说明它依靠正常物质条件吸引求职者的可能性已非常之小；同时，当这个职业和从业者被架上了道德神坛，但并无虔诚信徒，这就很可怕了。参考近年社会大众对教师职业的恶意和高要求，即可见一斑。讲奉献，可以；但千万不要只讲奉献，重建职业尊严同要重要。

一些不正经的吐槽：

煽情bgm有时候来得太突然且不必要；一些唯美的景色镜头尽管令人赏心悦目，但有时并不能很好地和情节、情感结合在一起，显得冗余；最后，主创见面会上林永健老师很可爱，片中也最喜欢他和巩汉林老师的对戏，和春晚记忆重叠起来了。

P.S.以后争取多多写影评，哪怕是一些废话，最近感觉自己已失去输出观点的能力，加油复建（挥泪