1.马老师在和图的早期研究数字生命的时候就已经上传了自己的意识
当时用的是开场的550A（注意550A出场时的BGM）从而使AI意识觉醒又或者moss就是电子马老师的意识（理智型人格），而且从中发现了电子生命会产生新的自我意识，并且马老师对电子生命有否定态度
2.笨笨可能原来真的是一支军犬或者宠物
在图的早期实验中把宠物的意识移植过去，按逻辑在做人体实验前肯定会做动物实验，马老师登场时和图的对话中提到没留下电子记忆（不一定是真的）不想被当做电子宠物
3.moss通过运算得出的结论要想拯救人类就必须毁灭人类可能是真的
在小破球1中，就是为了留下太空站的人类基因和各种地球种子和资料=拯救人类即人类文明，其目的是存留地球文明，在2里马也提到没有人的文明将毫无意义，基于前面我的第一个观点，马是知道电子意识已经是不一样的自己了，才有的后面和图说上传的意识不确定是天使还是魔鬼
4.摄像头的特写都是代表moss
在观察（注意特写镜头时的BGM）, 太空站危机时有一个用550C接入改写无人机底层逻辑的镜头，那时候应该是moss转移到全部三台550C上（剧情中总共3台），有一台上了月球，参与建设月球发动机的时候的特写又响起BGM，图吐槽550c太快了，这时moss就已经控制了三台月球发动机，为后面月球危机埋下隐患，并且得知图有丫丫的电子版意识并想通过丫丫的意识进行自我升级，之后就立刻控制了风暴报警系统造成后面一系列事故
5.马老师确实是明里暗里的协助图完成数字人生研究
电子马老师（moss）是通过车祸这种激进的方式促使其加速数字人生的研究，人类马老师则是趁着车祸的机会让图完成丫丫的意识转移，因为马说他负责，在后面见到电子丫丫就先进行了眼镜跟踪测试，但是又激将的说到只是法律上的禁止，研究出550W时又对图说是死是活让图自己选择，等图完成意识传输才逮捕的他。而moss却用主角刘的类似经历，让他说出只想让家人或者使图在心灵上产生共鸣，为了得到丫丫的意识加快moss的自我更新迭代
6.周说有人在帮我们，我们的人一定可以完成任务，无论虚实，不计存亡。我认为那个人就是图的电子意识。
就在图把自己的意识上传了之后，有了一闪的画面（1周手握遥控器2刘在第一部毁moss的镜头3光头的图）这些都是在未来的画面，而且彩蛋里moss说图是个变量。彩蛋里最后很多个小房间应该就是向着4维发展，这也就是为什么在很早之前就能收到警告信息，而且最后周老看的那组数字说越来越精确了。也就是此时电子的图有了穿梭时间4维的方法提前通知。
7.中国网络最后连接的秘密
图上传意识后，丫丫就变了，像机器人一样爆出图需要做的事情，但是丫丫在说3万位密码时（注意BGM）BGM却变成了之前我所说的摄像头特写时的BGM，小女孩一长一短的啊～，我的理解这代表1和0也就是二进制即moss，这个密码并不是丫丫记住的，此时的丫丫就是moss。因为如果是丫丫的意识一个小孩子是不可能记住3万位数字的。