孩子的一切想法，常常被大人视为小题大做和无理取闹，得不到尊重且处于弱势的孩子，在哭闹抗议无果后，只想大骂狗B。

李玩将爱因斯坦视为亲人密友，而家长却将它视为一个可有可无的畜生。狗的走失带给李玩巨大的打击，她没日没夜地寻找着，到处张贴寻狗启示，家长无法理解，劝李玩早点回家，不要再找了，以担心李玩身体夜里着凉为名，忽视并践踏着李玩对爱因斯坦的感情。李玩坚持找狗，家长随便又买了一只狗冒充爱因斯坦来打发她，是对她更大的不尊重。李玩反抗后，父亲用一场血淋淋的家庭暴力将她压制得哑口无言。

某些家长以爱为名，口口声声我都是为了你好，来限制孩子的行为，忽略孩子的一切感受，孩子不愿服从时，便扬言：“你以后一定会后悔的！” “不听老人言，吃亏在眼前”，以强制甚至暴力的手段迫使孩子听话，带给了孩子永远无法抹去的阴影。

回想儿时，我也有一次相似的经历，虽然没有剧中严重，但也带给了我至今巨大且无法消除的伤害。我在小学时养了一只刚断奶的小土狗，教它认名字，跟人，每天晚上带着它在小区楼下散步，我爱极了它，它也很依赖我，最亲我，经常卧在我脚上睡觉。但好景不长，有天我回家发现狗不见了，得知家长在我毫不知情的情况下将狗送给了单位的厨子（这个厨子养狗，整天拴在家门外看门，只喂剩饭的那种），我非常生气地问他们为什么把狗送走，得到的回答竟然是：“这狗不是品种的，反正不值钱，就送了。”（我当时觉得大人简直是世界上最奇怪的物种）后来，我哭闹想把狗要回来，持续了好几天，大人一点都不把我当回事儿，觉得小孩子生气几天自己都好了，用不着当真（我。。。？？？）十几年过去了，我直到现在还因为这件事对家长反感，他们或许早忘了，但当时心里有多么绝望多么痛苦，那被人随意对待的窒息感觉，我永远忘不了。