昨天下午去看了《寒假》讲述的是漫漫冬日里几个无聊少年之间发生的一些事情。平平淡淡的，甚至于有些无趣的影片。荒诞的镜头语言和台词将片子脱离现实生活之外，两个场景令我印象深刻。
场景一是
老包她们一行人坐在荒凉雪地里的沙发和椅子上，有人问老包，你寒假作业我帮你抄了吧？明天要开学了。回复：不用你帮我抄，我总不能一直这么作弊下去。 这句话落音，场景里沉默了一下，我看到的却是长久的无尽的反问和沉默，我们是从哪一步开始放任自己作弊下去的呢？是哪一年的假期我们放任自己在开学的前一天把一整本快乐假期抄完，理所应当的享受扔掉负累之后的愉悦？我说的不是关于作业，就，你的生活里好像总会有那么一个瞬间，你学会了逃避，在那之后对生活的逃避你屡试不爽，十几岁看似永无止境的人生，怎么就到了如今的二十岁？你开始思考，逃避给你带去的坏处。电影里的话，反弹到自己身上来了。北方白皑皑的寒假，对应的不就是你在南方度过的几个暑假，那些炙烤和蝉鸣，在你身上留下了什么样的印记呢。结束后想要拿话筒说的感慨，到了日记里也不够逻辑，当时想的是，我也绝对不要再放任自己度过在漫无边际的时间里了。心里有个声音对生活说；我不要再作弊下去了。
还有一个是：
女人来到买菜摊前，所有的小贩依次在蓝色的铝制挡雨棚下排开。整整齐齐摆的是白菜，萝卜。很荒诞吧，就当即想到了政治书里讲消费那一章节里的插画，不记得是否真的有这样的插画了，总之它应该是在那样的课本里那样出现的，或者是一本数学书，教小孩子算数之类的。那个场景，被我在心里悄悄命名为，教科书插画场景。
还要讲讲的是，观影结束之后的导演问答，恨不得小鸡啄米式点头的我。记下了这样的观点。
“现在的年轻人，只要还保留着独立感受世界的能力，就已经相当不错了”
“你知道那个电影最后那一幕是从一种无知坠落到另一种疯狂的无知”
“要本分 要踏实 千万不要自我感动”
“小心所有事物的煽动”
就，听上去太抽象了。但都证实着我心里的绳结。
所以我们要的优越感有何作用呢。
好想是：
你想干什么？
你能干什么？
你想怎么干？
好好想想。
