董卿老师做的节目都有种共性：细腻、感人、有文化意蕴，而这种共性不免让人觉得有些雷同。这一点从《朗读者》和《故事里的中国》对比中有所体现。

首先看《朗读者》，它是以朗读为依托，加之对朗读者的访谈和朗读内容相关人物的介绍构成的。这种模式被《故事里的中国》沿用下来，只不过主体变成了更为“高级”的朗读——戏剧。当然，朗读与戏剧还存在着区别，稍后会有所提及。

事实上，二者的相似性可举例来看。比如第三期《林海雪原》，戏剧部分若换成受访嘉宾朗读《智取威虎山》选段，似乎节目就无缝衔接到了《朗读者》上。

《故事里的中国》挖掘的是中国优秀文学影视作品，通过改编以戏剧的形式加以呈现。戏剧展现是在节目中后期，其余的时间里是对相关人物的访谈。相比《朗读者》，可能由于时长（《朗读者》是一期多个朗读，而《故事里的中国》一期只展现一个戏剧），访谈嘉宾的覆盖面更广，有影视相关人物、故事原型相关人物、文学原著相关人物和戏剧表演者。

围绕同一个主题展开长时间的访谈，观众却似乎没有感觉到无聊，这一点我认为归功于董卿老师清晰的思路和有效的引导，针对不同访谈者，董卿老师引导他们去讲述不同的故事，去讲述真正属于他们的故事。比如原影视扮演者讲述表演的经历，小说作者谈创作灵感，历史原型诉说真实的故事，正是这种多元性，让访谈变得“干货满满”，再加上董卿老师对情感精准的把握，情绪渲染的恰到好处、感人至深，整个节目没有变得无聊。

对于戏剧部分，呈现在电视、网络观众面前的还是电视剧一样的分镜，但同时有时戏剧化略有夸张的表演，二者结合在一起有一些奇怪，但并不妨碍戏剧魅力的展现。每期剧本改编可圈可点，大部分的演绎也都令人满意。

回到之前的问题，节目中的戏剧或朗读其实就是一个创意点，将这个点立住了，再套用“朗读者模式”，就是一套节目。戏剧与朗读相比，展现形式的丰富等特点能帮助其吸引更多年轻观众。比如第一期《永不消逝的电波》里，由于胡歌的出现，便吸引一批粉丝观看。但一位的聘请知名演员也会导致戏剧质量等问题，比如第七期郑凯、第八期吴谨言的表演就差强人意。

但朗读也有其优势，更容易用真情打动人。而节目中的戏剧限于20min的时长，很难将观众带入角色中，产生真正的共情。有的时候，戏剧煽情作用还没有受访嘉宾的几句话强烈。

央视对文化节目的探索让人敬佩，除此之外还有《经典咏流传》《信中国》等，都是优秀的文化类节目。