更新时间:2019-01-30

天命之女:《天命之女》，面对贫穷的一种可能

对，面对贫穷，可能有各种各样的办法。这部纪录片也是针对特定人群而实实在在做的，一种尝试吧。但核心在于，专注于教育。
在印度，种姓制度一直存在，四大种姓从高到底，等级森严。而在四大种姓之外，还有最低层的人，被称为"不可接触"的贱民。被称为贱民的阶层，甚至被其他种姓的人排斥，连碰都不愿意碰他们。而种姓制度不仅限制职业和婚姻，还有隔离性。这也导致了印度最底层的贫困阶级。如何面对贫穷，改变贫穷阶层？或许，香提巴旺学校正在做的，可以改变他们。
乔治博士是香提巴旺的创立者，他是在印度长大的美国人，在美国成家立业有自己的公司。到了49岁时突然发现，这一生一直没有做自己想做的事情。于是他卖掉公司，回到印度，创办香提巴旺，专门招收贱民家庭的孩子，把最好的教育免费提供给这些孩子，希望把他们教育成人后改变他们家庭的贫困。
对，教育改变贫困。看似一句口号，也是明确的目的。但是这其中很多很多曲折和困难。乔治教授从来没有想到过。但还是去面对。
首先是学习时间那么长，一些孩子家庭的变故，很容易影响孩子的专注度。招收的学生从四五岁到他们高中毕业，在香提巴旺平均有十四五年的时间。有一个女孩子，因为她的祖母一直希望她能够嫁给祖母的儿子，也就是小女孩的叔叔，这样可以省一笔嫁妆，又给儿子找到老婆。小女孩一直被灌输，几乎要答应。还是学校老师发现这问题及时干预，才制止这一被我们看成是闹剧（乱伦）的事情。可能对于贫困家庭来说，一切他们能抓住的资源都要被拿来利用，也包括他们的孩子。这时候真的怎么苛求他们，都是没用吧。唯有改变他们的贫穷。同时乔治博士要求他们的家庭什么也不要做，相信学校会用心教育，拒绝教育干预（不像我们某些家长一方面讨好老师，另一方面对待孩子的作业，少了嫌不够还要补课外，多了就觉得影响休息要减负，各种要求对学校老师）
话说回来，十多年的学习同时优点在于，一直走下去的孩子，就可能获得更优质的教育，整个人的素质比没有受过教育的他们的兄弟姐妹高出很多。以后在社会上竞争力很强，也更容易改变他们的家庭贫困环境。
其次是教学质量的压力。其实印度的高考竞争很激烈。但是乔治博士对于师资，一方面借助全球的志愿者，遴选优质教师，另一方面也在各方面投入很大，包括对于孩子全方位的技能培养。他们也有淘汰制度，表现不优秀的孩子会留级一次再不行就要离开香提巴旺。一个小姑娘很可爱，表达能力和领导力都不错，但因为专心不够成绩不达标，有过两次留级，因为家访乔治博士让其继续上学。不要想象他们是如同我们熟知的"衡水中学 "只重视考试的应试教育，考试的知识也是必须要掌握的，但是乔治博士考虑的更长远。孩子的音乐、绘画、舞蹈等都是必须要有的才能，还有就是关于破解贫困。他们的培养重在对孩子的领导力、协作能力还有执行力，这样他们以后可以更好的带领他们自己的村落摆脱贫困。这其中一个小女孩以律师为目标，在大学期间，就着手解决家乡的采石场的归属权问题，为村民争得了权益，村民都很信任她。
第三，教育经费的问题。乔治博士一开始没有想到这一点。但是随着投入不断加大。其实乔治博士一开始招生就规定每个家庭只收一个孩子。这样才能集中资源改变更多家庭的贫困。后来经费越来越不足，招生越来越多。而且，孩子从香提巴旺毕业升入大学，一切费用也还是学校来承担。那么乔治博士他们只好精简各项开支。其中一段时间乔治博士都想到要关闭香提巴旺。对此他向那些孩子表达了可能会关闭学校的打算。孩子们表现出理解，并真心的为他所做的一切祈祷（发自真心的祈祷，可能是一种珍贵的礼遇，很佩服国外有信仰的人的这种祈祷）。后来乔治博士的儿子来帮助他，并通过各种渠道来募集捐款。这才有了一些缓解，并渡过难关。

孩子们争气的是，通过印度的高考，考入了各自的大学，不过一些专业和职业指向都有乔治博士的指导。律师、医生、记者、公务员等等。其中一个女孩子唱歌有天赋，她想要做一个歌手，这里与乔治博士给她指导的公务员的道路相违背。她也知道她的责任，但是还是很矛盾。乔治博士知道了后做了一些工作，让她再考虑一下，同时她的家庭也希望她能够做更好，改变家庭现状。对了，小女孩的母亲呢，一直是出门工作，家庭的主要经济来源。但是她的父亲一直打母亲，直到一天，她对着父亲吼到"看看你坐的椅子桌子，都不是你买的"，这她父亲从此才不再打母亲（想象到电影《神秘巨星》的家暴画面）。一个选择学习护理的女孩在实地为家乡人奉献的时候，感叹道，"没有谁像我这样这么近距离的帮助需要帮助的人呢？"
其实，很有趣的很多。比如这所学校树立的价值观很正，一个例子是，老师会专门召集男生讨论两性话题还有印度的女性社会地位的问题。最后灵魂发问，问他们是愿意做这样的帮凶还是一个改变者。这就给小男生树立一种男女平等尊重女性，同时也要为社会女生遭受不公的现状去改变的决心。
乔治博士说过，如果这些孩子大学也很优秀，找到好的工作，就贪图更多的钱更大的房子享受生活，这在乔治博士看来是很失败的。他要求他们每一个毕业生都要立下帮助一百个孩子的目标。因为他自己也七十岁了，学校早晚要交给这些孩子。
而且这里，香提巴旺的毕业生帮助数百人的可能性有多大呢？不知道，但也是乔治博士有这样的胆量和自信，相信他们有能力培养出这种学生，可以帮助一百个人的学生。一种自信，不只是帮助他们自己的家庭脱贫，也要帮助更多的家庭。这也是一种崇高的价值导向。

这同时会让孩子们的原生家庭有些不理解。所以那个当律师的女孩想要带走在采石场的母亲时，他母亲拒绝。因为他母亲觉得她还是没有做到更好的生活更大的房子更多的钱。可是她自己知道她的职业选择，注定是要去帮助别人，而不是挣更多的钱。这种思想，已经无形在她的脑海里扎根。
看看父母看看他们现在的生活，他们的争吵和担心的事，孩子们就知道他们要做的事情，对象是自己的父母时，很多很难改变，他们的想法、他们对婚姻的态度。改变很难，对于父母生活的改善，更容易一些。我想，乔治博士的意思是，贫穷家庭有一个孩子改变人生，可以在这个孩子的下一代吧，就能得到更好的教育，从而根本上改变这个家庭。

这部纪录片很感人的地方很多，那种背负很大困难实现理想的过程太艰难而让人感动，尤其是有种姓制度的印度，你就算改变他们的心境，在帮助别人，也是会有很多人反对和仇视。前几天看新闻说，阿米尔汗的保镖很多，因为印度很多人对他的电影揭露的事实而想要刺杀他。就知道很多势力都在反对你做自己价值观正确的事情。更何况，就像乔治博士的儿子说的，"一般美国家庭的孩子，可以做各种尝试，失败了也无所谓，我们不担心有债务，医疗方面也不用担心。我发现他们（香提巴旺的孩子）有太多要担心了，他们的父母往往有沉重的债务，如果失败，没有人能帮他们站起来。也许只有我们，所以如果表现不够优秀，他们可能会在残酷和不公平的社会中跌得粉身碎骨"。
最后，那位当记者的女孩说的话结尾：
"他们出身在哪种环境是无法控制的，根本不要管什么无聊的种姓，不是在周围美丽的风景，不在建筑和庭园，不在香提巴旺的工作人员身上，也不是因为我，甚至跟你们都没有关系，而是这所有的一切结合在一起，所达到的成就。人生如何被改变，家庭如何被照顾，还有你如何帮助他人，实现平等的理想，真理、大度与怜悯，最重要的是敬重生命。我现在相信：从一开始，我就注定和我的家人不一样，如果过去的一切是业力在左右，那么我一定要掌握我的未来。我突然想起我的祖母所说的话，你额头上的印记就是你的命运。"
愿真正的教育改变命运，女性可以平等独立，世间的善良不断被谱写，有爱的角落遍地，传递下去。