爱，带领我们前行——《骑士》观后感
“我该期待怎样的力量？巨石般的力量？或黄铜般坚硬的身躯？你把我带出子宫的理由是什么？如果不是那样，我会变成鬼魂，没人能看到我。我的存在短暂虚无，从子宫到坟墓。我的日子不多吗？那停止吧，我一个人更安逸。我将前进，即使前方是黑暗的世界，充死亡的阴影的黑暗世界。没有秩序，没有光明……”——《骑士》台词。
《骑士》，如此血腥和恐怖的故事，在我看来，想表达的不过是：欲为人父母者，如果不知道怎样爱孩子并且也不打算努力去学习怎样关爱孩子并直至孩子长大成人能够自立，那么，还是不要小孩的好。
当然，同理可得，一个政府如果不打算提高自己国民素质，并努力付诸行动——从对成人的规诫到对孩子的教育、引导，从教育入手到法律的完善和严格执行；即使需要不止一代人的努力——那么，仅此一点，就足以判定这至少是个不负责任的政府，它不符合、不代表人类社会发展的“先进方向”。
好些年前，国内有过一部电影《为什么生我》，“小男孩松松正是需要玩具、糖果、故事、图画书、亲吻、爱抚、搂抱……的年龄，可是他没有，在父母离婚后，没有这该由爸爸妈妈给他的一切。孤孤单单的，只有一只小白鹅伴随着他。为了得到他该有的一切，他去寻找他那已经属于别人的妈妈：他用一个孩子的计谋去弥合已经分裂的家；他……然而，他不仅没有能得到那一切，反而对爸爸、妈妈来说自己是多余的。
他郁闷、伤心而变得孤独、自卑、变态，以至染上了疾病，幼小的生命危在旦夕……”
这是84年峨眉电影厂出的，可惜国内现在反而没有这样关注孩子关注家庭关注爱关注未来的好影片了。
这几年，看了几部影片，《暴力史》、《毒品网络》、《黑帮暴徒》；《放牛班的春天》、《死亡诗社》等等。
《暴力史》，一个黑帮分子退隐江湖回归家庭却又被追杀无奈再战江湖最终重新回归家庭并被家庭所接纳；
《毒品网络》，唯一足以对抗毒品的，是家庭的爱，是存在爱的家庭。政府公职，一个合格的公务员就可以担任，机器没有某个“螺丝”再找一个“螺丝”即可运转；而对一个家庭来说，作为丈夫，他是妻子的唯一；作为父亲，他是女儿的唯一。所以，联邦缉毒署署长放弃职位回到家庭，和毒品争夺女儿。而要对抗黑帮，和黑社会、毒贩争夺“生源”，不仅需要家庭，还需要社会的力量，才有可能让孩子们从小远离暴力。所以，在《毒品网络》结尾，墨西哥警官在新建的球场内，和社区居民们一起观看孩子们在快乐的打球——孩子们不再无所事事，不再在街头巷尾观看黑社会火拼、毒贩交易。
《黑帮暴徒》，自幼缺乏爱的孩子突然感受到了爱，懂得了爱，如醍醐灌顶。
《放牛班的春天》《死亡诗社》，有爱的老师就像天使一样，带领孩子们进入音乐的天堂，畅游在美的海洋。
这些影片，无一不在讲述同一个道理：爱和教育，对个体的人，对整体的人类社会，就像空气一样重要。缺失了爱和教育的人，长大后必将成为社会不安定的因素，无论是对他人还是对自己。家庭，是组成一个稳定而和谐（哎，这个词，有时都变味了，但确实需要它的本义）社会所必须的最小单位，也应该是爱（教育）最容易感受到的所在，却又是爱（教育）最容易缺失的地方。
爱，本身就已经包含了教育——爱的教育。当然，有溺爱，它带来的是错误的教育，难得善果。
教育，自也应有爱贯穿始终。没有爱的教育，是冷漠、仇恨、暴力，是法西斯。
借用我们语境里的两个词，正确的爱和良好的教育，才能够养成正确积极的“世界观”和“人生观”。长大后才不至于危害他人乃至影响社会。
对教育，对孩子的成长，中国古人的《三字经》，有过智慧的总结：“……苟不教，性乃迁。……养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜……”
美国的Dorothy Law Nolte 是一位家庭生活方面的教育家。1954年，在她为一张地方报纸撰写有关具创意家庭生活专栏里，Dorothy Law Nolte 写下了今日 己成为经典的一首诗，题为“孩子从生活中学习" 。
< Children Learn What They Live > by Dorothy Law Nolte, Ph.D.
If children live with criticism, they learn to condemn.
在指责中成长的孩子，容易怨天尤人。
If children live with hostility, they learn to fight.
在敌意中成长的孩子，学会好勇斗狠。
If children live with fear, they learn to be apprehensive.
在恐惧中成长的孩子，容易畏首畏尾。
If children live with pity, they learn to feel sorry for themselves.
在怜悯中成长的孩子，学会自怨自艾。
If children live with ridicule, they learn to feel shy.
在嘲弄中成长的孩子，容易消极退缩。
If children live with jealousy, they learn to feel envy.
在嫉妒中成长的孩子，学会勾心斗角。
If children live with shame, they learn to feel guilty.
在羞辱中长大的孩子，容易自责难安。
If children live with encouragement, they learn confidence.
在鼓励中成长的孩子，充满自信。
If children live with tolerance, they learn patience.
在宽容中成长的孩子，学会忍耐。
If children live with praise, they learn appreciation.
在赞美中长大的孩子，懂得感恩。
If children live with acceptance, they learn to love.
在接纳中长大的孩子，学会爱人爱己。
If children live with approval, they learn to like themselves.
在称许中长大的孩子，容易喜欢自己。
If children live with recognition, they learn it is good to have a goal.
在认同中长大的孩子，容易掌握目标。
If children live with sharing, they learn generosity.
在分享中长大的孩子，慷慨大方。
If children live with honesty, they learn truthfulness.
在诚信中长大的孩子，学会真诚处世。
If children live with fairness, they learn justice.
在公平中长大的孩子，懂得刚直正义。
If children live with kindness and consideration, they learn respect.
在善良、体贴中长大的孩子，学会心存敬意。
If children live with security, they learn to have faith in themselves and in those about them.
在安全中长大的孩子，对自己与身边的人充满信任。
If children live with friendliness, they learn the world is a nice place in which to live.
在友善之中成长的孩子，自觉身处於美好的世界。
If children live with serenity, they learn to have a peace of mind.
在平静之中成长的孩子，可以具备和平的心志。
With what are your children living?
你的孩子感受到什呢？
