看完五味杂陈，能看出宝强是花了心思的，他真的尽力了。
从镜头语言上，开场的录像+倒叙拉高了我对导演能力的期待值，最后发现整片的镜头语言乏味、枯燥，展示乡土风情就是明亮绿色/闪亮星空，展示压抑就是灰暗低沉，没有长镜头，没有镜头叙事，最后一段打拳整个黑白，搞得我以为是苏木死台上、马虎蹲大班的灰色结尾，结果发现我想多了，这里的黑白大概是为了模糊血腥程度方便过审。。。（笑）
从故事逻辑上，剧本有明显脱离实际的逻辑硬伤，存在刻意抹黑祖国卖惨买吆喝的行为，这让我非常相信此剧本完全出自没接受过九年制义务教育的宝强之手。故事开始在2001年，地点貌似源自四川省大凉山，一群孤儿不读书跑去练格斗，嗯硬要说也说得通。到了2011年，仍有许多农民选择不让子女读九年制义务教育，也不在自己家种地，反而送到腾辉格斗俱乐部，这就有点搞笑了。强子你这么暗示我们县政府教育行政部门不作为，居心何在？谁指使你的？再者，从后面可以看到，送回去的孩子是有正规的乡村学校上的，那腾辉为何非要花200w去读私立，而不选择将学籍挂靠到乡村学校呢？反正在编剧眼里，中小学教育是可以通过请一位私教在训练场就可以解决的。恰巧，我父亲曾于2011年左右去云南支教，我也通过父亲大致了解过贫困地区的教育情况，我只能说，不要为了卖惨而卖惨，学莫言不是什么好事。学学陈思诚吧，故事背景设置在东南亚，怎么拍怎么乱都行，实际拍摄地在海南，破坏的是东南亚旅游业的口碑，还能实景宣传一波国内旅行，一鱼三吃，聪明至极。
从人物塑造上，有人物塑造吗？腾辉人物弧光在哪，从年轻的市格斗冠军到沙场老板、从沙场老板到干爹教练的两次转变，表演逻辑存在断裂，我只看到宝强陷在网友对“树先生”的评价里，一次一次地吃包子、抽烟、抽雪茄（到举债上学的地步还在抽雪茄，强子哥太懂底层人民啦），仿佛变着花样地抽烟就能体现出腾辉这名角色的黑深残，体现出底层劳动人民面对命运不公的无奈和气愤，我只能说，有点用力过度。其次王迅和两名小演员，仿佛工具人一般，没有自己的想法，无条件成为腾辉的工具人。横向对比摔跤吧爸爸，吉塔在进入国家队后因感受了花花世界而产生和父亲对抗的想法，这就是她的人物弧光，并通过后期领悟爸爸的教诲（技术上的指导）获得胜利而圆满补上逻辑链条。苏木马虎唯一一次弧光，在于小时候的马虎问，你分不分我钱。长大后两人彻底成为被驯化的狗，失去了主人只能重操旧业去抢劫？？？马虎是真马虎，没脑子啊，有手有脚的又不是小孩子，不求救可以说是性格原因，去犯罪是真的无法洗白，人物毫无成长，小时候敢杀人，长大后还是那样。苏木最后翻盘也莫名其妙，靠回忆杀翻盘，666
从音乐配曲上，我的建议是学学摔跤吧爸爸或者是近日大火的消失的她，珠玉在前，抄作业都不会抄就有问题了呀强子哥！
但我不怪他，看得出宝强真的尽力了。
